简介：摘要：幼儿的日常生活教育要持续地进行创新和发展，才能满足幼儿灵活、多样的认知需求和学习需要。幼儿成长时期主要通过幼儿园、家庭或其他环境进行大量的学习和探索，相对来说会更加喜欢室外运动或者游戏。因此，幼儿园应重视户外游戏的开展，以幼儿活动为主要手段，对丰富幼儿的活动内容进行不断的探索。本文就如何有效结合幼儿园的户外游戏与日常生活教育进行实践探索，希望能够找到合适的策略，丰富教学形式、提高教学效果。

简介：摘要：中班幼儿游戏化教学的有效开展要对单一的游戏内容进行多元化的开发，实现对游戏内容的适度拓展，避免出现总是玩一种游戏；要实现多学科的有效整合；要在自主游戏的过程开展随机教育活动，让教师在观察到幼儿出现情况之后就进行及时教育，立足于生活实际的，有利于更好地落实德育目标。本文分析了中班幼儿游戏化教学的特点，总结了中班幼儿游戏化教学的有效开展措施，旨在提升中班幼儿游戏教学的设计效果。

简介：【摘要】目的：探究观察低频电刺激在产后盆底康复中的应用价值。方法：2019年8月至2020年8月，抽取本院收治的100例产后盆底功能障碍患者为研究对象，遵循计算机随机分组法将患者分为对照组和观察组，分别实施传统康复训练与低频电刺激治疗，对比两组结局。结果：两组治疗前的肌纤维肌力比较无差异（P＞0.05）；两组治疗后的肌纤维肌力显著提升，观察组治疗6月后的肌纤维肌力大于对照组（P＜0.05）。观察组治疗后的阴道壁膨出、压力性尿失禁以及阴道松弛发生率小于对照组（P＜0.05）。结论：产后盆底功能障碍患者采用低频电刺激治疗，可有效改善肌纤维肌力水平，减少盆底功能障碍的发生率，提升临床治疗效果。

简介：【摘要】目的：探讨观察综合康复护理在产后腰椎间盘突出症患者中的应用效果。方法：2019年10月至2020年10月，抽取本院收治的50例产后腰椎间盘突出症患者为研究对象，遵循奇偶次序分组，对照组与观察组分别实施常规康复护理、综合康复护理，对比两组结局。结果：两组护理前的JOA评分、VAS评分比较无差异（P＞0.05）；两组护理后的JOA评分、VAS评分显著改善，观察组护理后的JOA评分高于对照组，VAS评分低于对照组（P＜0.05）。观察组护理有效率96.00％大于对照组80.00％（P＜0.05）。结论：综合康复护理可有效辅助临床治疗产后腰椎间盘突出症，可改善患者的腰椎功能及疼痛症状，值得推广。

简介：【摘要】目的:探讨康复护理在产后功能障碍中的护理成效。方法：选择2018年2月-2020年2月60例产后功能障碍患者作为研究对象，随机分为对照组（n=30）和观察组（n=30）。予以对照组常规护理模式，观察组在此基础上采用康复护理。比较两组尿失禁评分、生命质量评分以及临床护理有效率。结果：观察组护理后尿失禁评分低于对照组，生命质量评分高于对照组（P