简介：【摘要】目的 分析在急性脑梗脑梗死（ACI）合并糖尿病患者急救中，急诊护理流产流程干预效果。方法 共筛选87例ACI合并糖尿病患者进行研究，均为2021年3月至2023年12月入院。遵循随机抽样法分组，对照组（n=43）以常规护理，研究组（n=44）以急诊护理流程干预，比较急救护理指标、神经功能、日常生活能力。结果 急救护理指标，两组具有差异（P＜0.05），研究组明显短于对照组。患者NIHSS评分与BI评分，干预前两组无差异（P＞0.05），出院时与出院后一个月比较具有差异（P＜0.05），研究组NIHSS评分低于对照组，BI评分高于对照组。结论 急诊护理流程对ACI合并糖尿病患者具有满意效果，能缩短急救时间，改善患者神经功能，提高日常生活能力。

简介：【摘要】目的：探讨以问题为基础的教学法联合启发式教学法在脊柱外科临床护理带教教学中的效果。方法：选取我院2023年1月-2024年4月实习护生30例，依据随机抽签法分为参照组（n=15，开展常规教学），实验组（n=15，开展以问题为基础的教学法联合启发式教学法），完成学习后，开展理论考试，对比两组教学前后考试成绩。结果：两组教学前考试成绩与参照组相比未体现明显差异（P＞0.05），教学后实验组考试成绩与参照组相比均较高（P＜0.05）。结论：以问题为基础的教学法联合启发式教学法的开展，能有效地带动学生学习的积极性，提高学生理论知识及实践能力，教学方式更具保障。

简介：【摘要】目的：研究在脊柱骨折护理中运用循证护理的临床价值。方法 选取2023年1月~2023年4月我院接收的60例脊椎骨折患者作为研究对象，随机分为对照组30例，研究组30例。对照组采用常规护理，研究组采用循证护理。讨论两组患者在不同护理方式下的干预效果。结果 结论 循证护理对脊柱骨折患者的干预效果显著，患者活动度明显提高，神经功能恢复好。

简介：摘要：随着新课改的提出，我国高中政治教学对于教学要求有了新的变化。为提高政治教学质量，对于教学内容进行合理管控，这也就使得教师必须明确工作职责，作出思想改变，不断创新教学理念。政治是一个思维性较强的学科，非常注重对学生思维能力的培养，而提高学生思维能力是促进学习能力提升的有效途径，本文就对高中政治教学中培养学生思维能力的策略进行分析。

简介：摘要高龄老年高血压患者是比较特殊的一个群体，其发病特点、疾病转归均与年轻患者有所不同。相对年轻患者而言，高龄老年高血压患者更容易发生心血管疾病，致死率和致残率更高。因此，有必要提高高龄老年高血压患者的防治水平，进而提高其生存率。本文对高龄老年高血压的临床特点、治疗干预等做了探讨，现综述如下。

简介：围绕情境体验在计算机图像处理教学中的具体应用进行分析,这对教学质量的提升有促进作用,同时也为教育教学事业的发展打下坚实基础.

简介：体育经济是体育事业自身发展的基础需要。场馆的建设、运动经费的来源、待遇等问题都直接影响了竞技体育的快速发展,研究体育经济的现状和发展,对于推动体育运动的普及将有着重要作用。采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法多种方法,分析了河南省竞技游泳现有经济现状,同时提出了拓宽经费来源渠道、保证训练场馆和设施能满足训练需要、提高教练员的待遇、完善教练员运动员奖励机制、引进相关专业的体育经营管理方面的人才等具体措施,以促进河南省竞技游泳运动的发展。