简介：摘要：习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高校的思想政治工作要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。《大学语文》作为公共课基础课程，要在坚持立德树人的基础上，着力构建“大思政”格局，从《大学语文》课程的自身特色出发，挖掘课程可行性，坚持人文精神、文化素养多方位培养,在教授专业知识的同时丰富学生的精神世界,使他们成为德才兼备的优秀人才。在实践过程中总结课程思政的经验,为大学语文课程教学改革的进一步研究提供参考。

简介：摘要：高职教育是我国高等教育的重要组成部分，主要目标是为地区经济和社会发展培养高素质技能型人才。大学语文是所有高校都会开设的公共基础课程，所有专业的学生都要学习的一门课程。所以在高校教育教学体系中大学语文占据着一定的地位。如何将“工匠精神”有机融入高职院校语文教学全过程，对于能否全面提升高职教育质量、全面提升学生综合素养、全面推动高职院校内涵式发展等方面具有重要现实实践意义。

简介：摘要：为提升高职院校大学生的语言能力，增强大学生的综合人文素养。大学语文是所有高校都会开设的公共基础课程，所有专业的学生都要学习的一门课程。所以在高校教育教学体系中大学语文占据着一定的地位。但就目前教学实践中反映情况来看，大学语文这一门课程却容易被忽略，并没有母语应该有的地位，也没有英语那么高的学习参与度和考试系列。学生们也不太关注这一门课程。随着素质教育道德提出，如何让大学语文这一门课程激发学生中的参与热情和学习热情，是本文思考和研究的问题。

简介：摘要：在坚持立德树人的基础上,立足大学语文课程的自身特点,充分挖掘专业知识所蕴藏的人文精神、文化素养,在教授专业知识的同时涵育学生的精神世界,使他们成为德才兼备的优秀人才。在实践过程中总结课程思政的经验,为课程思政建设的进一步研究提供参考。

简介：摘要：为提升大学生的汉语言能力，增强大学生的综合人文素养。大学语文是所有高校都会开设的公共基础课程，所有专业的学生都要学习的一门课程。所以在高校教育教学体系中大学语文占据着一定的地位。但就目前教学实践中反映情况来看，大学语文这一门课程却容易被忽略，并没有母语应该有的地位，也没有英语那么高的学习参与度和考试系列。学生们也不太关注这一门课程。随着素质教育道德提出，如何让大学语文这一门课程激发学生中的参与热情和学习热情，是本文思考和研究的问题。

简介：摘要：国学经典作品是我国优秀传统文化的重要组成部分,有着教育人和启发人的重要作用,应该得到全方位的传承与弘扬。国学经典诵读对于提升大学生的综合文化素质，拓展知识全面化，人格健康成长、修身养性等方面有着极其重要的作用。虽然在大学教育阶段，语文课程存在着尴尬的地位，不够重视、课程主导地位、性质不明确等问题。但是如何采取合理措施，发挥好经典国学诵读在语文教学中的作用很有必要。