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5 个结果
  • 简介:摘要:目的 观察并讨论门诊导医模式在提高老年患者就诊效率以及满意度中的应用。方法 将110例于门诊就诊的老年患者随机双盲法分为两组,对照组常规门诊干预;观察组门诊导医模式干预,全面比对两组效果。结果 就诊效率、就诊满意度,观察组均比对照组高(P<0.05)。结论 在提高老年患者就诊效率以及满意度中应用门诊导医模式干预,效果显著,推荐。

  • 标签: 门诊导医模式 老年 就诊效率 满意度
  • 简介:读写教学模式的应用在初中英语教学过程中是非常重要的组成,可以让学生在阅读中感悟写作的技巧,在写作中提升阅读的动力。本文主要论述了读、写教学模式运用的意义,并提出了开展读、写教学模式的建议,从而提升了学生的读写能力。

  • 标签: 初中英语 读写教学模式 应用
  • 简介:摘要目的探讨心理护理干预对乳腺癌患者治疗依从性的影响,为临床应用提供参考依据。方法选取我院2014年1月—2016年1月所收治乳腺癌患者160例,随机分为研究组和对照组。对照组80例,仅给予常规护理,包括入院宣教、遵医嘱用药及定期访视等内容;研究组80例,加用心理护理干预内容。比较两组患者治疗依从性情况。结果研究组患者加用心理护理后,治疗高依从性者76例、低依从性者仅4例,其高依从性比例为95%,显著优于对照组的59例(73.75%),差异具有统计学意义(P<0.01)。结论在常规护理基础上加用心理护理干预,可有效提高患者治疗依从性,保证临床治疗正常进行,有利于临床疗效和生活质量提升,值得临床推广应用。

  • 标签: 心理护理 乳腺癌 依从性