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  • 简介:摘要:在中小学音乐教学中,引导学生了解和欣赏中国传统音乐文化是一项重要的任务。为了培养学生对传统文化的热爱,教师需要采取有效的教学方法。戏歌作为一种将戏曲元素融入歌曲的形式,可以作为音乐与戏曲之间的桥梁,帮助学生更好地了解音乐和戏曲知识,感受传统文化与现代元素的碰撞。本文分析了戏歌教学融入中小学音乐课堂的重要意义,并探讨相应的教学创新策略,希望为音乐教学质量的提高提供一些参考。

  • 标签: 音乐教学 中小学 戏歌教学
  • 作者: 肖永锋 蔡红波 邱建贺 谢垚
  • 学科:
  • 创建时间:2023-12-26
  • 机构:(佛山市玉凰生态环境科技有限公司,广东佛山,528200)
  • 简介:摘要:我国农村地区的脏乱差局面有所改善,但农村生活污水治理问题仍是最突出的短板,存在污水处理率偏低、治理进展缓慢等问题,为补齐农村生活污水治理短板,广东省政府高度重视并颁布相关文件支持省内农村生活污水治理,但亟需可借鉴的技术模式进行广泛推广。ENO生态技术模式具有低成本、无动力、省运维等多项优点,利用三级厌氧罐与自然富氧生态湿地罐高效净化,保证出水稳定达到农田灌溉用水标准,使尾水用于农田灌溉,以最小成本实现污水资源化利用,从而不污染地下水及河道。

  • 标签: 农村生活污水 污水治理 厌氧分解 人工湿地
  • 简介:摘要:伴随着时代的发展以及人们文化水平的提升,国家对教育事业也越来越关注。互联网科学技术以及计算机技术与教育事业的结合,给各门课程的教学注入了新的养分,翻转课堂这一新型教学模式的研究和应用,打破了原有的教学困境,也促进了教学质量的提升,更是能够凸显出学生在课堂上的主体地位。在本文,主要围绕初中音乐课程教学,对翻转课堂的应用实践展开研究和探讨,希望能够发挥翻转课题的教学价值,创造更为高效的音乐课堂,全面改善学生的综合素养。

  • 标签: 翻转课堂 初中音乐 教学实践
  • 简介:摘要:抗生素自20世纪40年代引入医学以来,一直是现代医疗保健的核心。因为抗生素的使用原来越广泛,水环境中已经检测出了相当浓度的抗生素,这些都对水生态环境系统造成严重影响,并且对水体中生物产生毒害作用。本文通过对水环境抗生素来源及其在水环境中的循环进行总结,了解抗生素在水环境中的发生,为水环境中抗生素的去除提供参考依据。

  • 标签: 抗生素,水环境,循环,降解
  • 简介:摘要:随着国家经济社会发展的不断发展,生态文明的不断重视,碳排放量的多寡关系到区域乃至全国生态文明建设的成败,其中尤以资源型城市的低碳转型最为迫切。这不仅是资源型城市自身需要思考的发展难题,更是新时代实现城市治理体系和治理能力现代化目标、实现高质量、绿色、低碳发展的重要面向。“十四五”时期,提出“以高水平保护推动高质量发展为主线,以协同推进减污降碳为抓手,深入打好污染防治攻坚战,统筹山水林田湖草沙系统治理,加快推进生态环境治理体系和治理能力现代化”的总体思路,生态文明对流域水环境治理提出了新要求、新思路。“减污降碳”成为新时期生态文明发展的主题,流域水环境治理工艺也亟需优化转型,契合国家“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和”的发展目标,提升水环境治理的效果及质量。

  • 标签: 流域水环境 减碳降碳工艺
  • 简介:摘要:河道是流域水系的重要载体,对我国社会经济发展要素发挥着不可或缺的作用,但国内河道污染问题触目惊心,严重影响居民的生活质量甚至身体健康。为了解决河道污染严重的问题,将较为先进的外部循环处理技术——超磁分离技术应用在河道治理中。实践发现,超磁分离技术利用磁粉、絮凝剂与助凝剂等药剂,可以有效降低河道水体的悬浮物含量以及总磷含量,设备出水成为了河道稳定的清洁水源补给,有效的改善应用河道的生态环境。

  • 标签: 超磁分离 河道治理 技术应用
  • 简介:摘要:文章针对初中音乐课堂教学探究,从趣味化教学角度进行分析。围绕音乐趣味教学介绍了基本原则,主要有激发兴趣原则和服务目标原则。对于音乐课堂趣味化教学实施提出有效策略,包含趣味化导入、创设情境、采取身体律动教学、自主各种音乐实践活动等,以期对音乐教学创新改革有参考性。

  • 标签: 初中 音乐课堂 趣味化教学 有效策略
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  • 简介:摘要建筑工程项目框架结构中包含有混凝土、钢筋等建筑材料,因此其承载力非常高,抗水平作用力也十分高,由于拥有这些显著的建筑优势,可以极大程度的保障建筑工程项目施工质量。本文则是分析、讨论在建筑工程项目施工建设过程中框架结构施工的特点、问题与解决措施。

  • 标签: 建筑工程项目 框架结构 施工技术
  • 简介:摘要数学是一门科学性强、逻辑性强的学科,但也具有灵活性的特点。其灵活性,主要体现在数学的变化、发展、发散、创新。小学数学教学的核心是发展学生的思维,提高学生的数学思维水平,发展学生的思维能力。在开展小学数学的教学时,要特别注意渗透数学的变化、发展、发散、创新,从而达到锻炼学生思维的目的。

  • 标签: 小学数学思维能力创造力