简介：

简介：摘要：本文旨在探讨市政道路桥梁工程的施工管理策略，以提高工程施工效率和质量。文章分析了市政道路桥梁工程施工管理的重要性及现有挑战，包括人力资源管理、物资供应、安全管理等方面的问题。介绍了目前常用的施工管理方法，如项目管理、供应链管理和风险管理等，并对其优缺点进行了评述。针对市政道路桥梁工程的特点，提出了相应的施工管理策略，包括加强协调与沟通、优化资源配置、完善安全管理等方面的措施。总结了本文的研究成果，并对未来市政道路桥梁工程施工管理的发展方向进行了展望。

简介：摘要：本文探讨了应急管理视角下安全生产预警机制的关键组成部分，并对应急管理视角下安全生产预警机制的有效实施策略和成功示例进行了简要总结，以整体增强各行业的安全生产能力，使应急管理视角下的安全生产预警机制发挥最大的作用，成功塑造更安全且富有弹性的工业格局。

简介：摘要：有效的应急管理需要利益相关者之间的有效协作，共同应对突发事件，促进社会的和谐发展。本文特意对有效建立协同机制的关键策略进行了简要总结，包括识别利益相关者、开发通信协议、进行培训和演练、确保机构间的协调与合作。通过整合这些策略，应急管理局可以轻松应对各种突发事件，可以进一步增强社区凝聚力，最大限度地减少突发事件造成的经济损失、人员损失和环境损失。

简介：【摘要】目的：将案例教学法应用至神经内科的护理临床带教中，探究此种方法对于临床教学质量的影响。方法：选取2023年2月-2023年12月于我院神经内科实习的护理实习生100例，应用随机数字表法分为研究组和对照组，各50例。对照组应用常规教学法，研究组应用案例教学法，对比两组实际应用价值。结果：研究组实习生考试成绩均高于对照组，P<0.05。研究组实习生的满意度高于对照组，P<0.05。结论：将案例教学法应用至神经内科护理带教教学中，能够有效提升护理实习生的实习成绩，改善其对于临床带教的满意度，具有实际应用价值。

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简介：摘要：本文立足测量不确定度对监测结果的影响，围绕环境监测中风速仪测量不确定度的评估展开探讨。文章首先分析了风速仪测量不确定度来源，包括仪器本身的误差、环境因素的影响等方面，在此基础之上，提出了针对性的应对方案。希望通过本文的探究，为环境保护和可持续发展提供更为可靠的数据支持。

简介：摘要：本文从心理学的角度出发，深入探讨了家庭教育策略的优化与实践。通过文献综述、实证研究和案例分析，本文提出了针对性的家庭教育策略优化建议，旨在帮助家长更好地理解和满足孩子的心理需求，促进孩子健康地成长。

简介：摘要：心理健康教育与家庭教育是现代教育体系中的重要组成部分，它们在促进个体全面发展、提高中小学生综合素质方面具有重要作用。随着社会的发展和教育观念的变革，心理健康教育与家庭教育的融合模式也在不断创新与发展。本文旨在探讨心理健康教育与家庭教育融合模式的创新策略，以期为我国心理健康教育与家庭教育的实践提供理论指导。

简介：摘要：泌尿外科手术放置双J管患者在术后需要面临着多种困扰，例如疼痛、尿液排出的问题以及相关并发症的出现。而延续性护理正是为了解决这些问题而设计的一种护理手段。通过延续性护理，护士可以对患者进行细致的监测和观察，及时发现并处理潜在的问题，从而减少疼痛和并发症的发生，提高患者的生活质量。

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简介：摘 要：随着教育体制改革的不断深入，探究式教学得到了更多一线教师的青睐。探究式教学旨在优化学生学习方式，培养学生获取知识的能力。在高中音乐教学中，探究式教学能激发学生的学习兴趣。而且让学生经历了获得知识的体验。文章从四个方面阐述探究式教学法在高中音乐课堂的使用，旨在提高课堂教学效果。

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简介：【摘要】义务教育语文课程标准（2022年版）以学习任务群的形式指导语文课程的学习内容，阅读是语文课程学习中的重要内容，不仅关系到学生的语言文字的积累，还对于写作有重要的促进作用，推动和催化着学生核心素养的发展。本文中笔者以新课标为指导，分析名著导读课的教学目标和方法，提出依托在新课标中学习任务群下的名著导读教学研究策略。

简介：【摘要】阐述患者结肠镜检查前肠道准备的目的、肠道准备不足的影响因素、常用肠道准备方法、提高结肠镜检查患者肠道准备质量的干预方法与内容，针对高危患者采取个性化护理方案提供理论依据。

简介：摘要：合格的肠道准备对于发现肠道疾病至关重要，肠道疾病如结肠癌、溃疡性结肠炎和克罗恩病等在全球范围内都呈现出高发性，并带来严重影响。然而，这些疾病往往在早期阶段没有明显的症状，只有通过肠道准备来清洁肠道，医生才能更准确地进行检查和诊断。因此，进行适当的肠道准备是及时发现和治疗肠道疾病的重要步骤。

简介：【摘要】义务教育语文课程标准（2022年版）以学习任务群的形式指导语文课程的学习内容，阅读是语文课程学习中的重要内容，不仅关系到学生的语言文字的积累，还对于写作有重要的促进作用，推动和催化着学生核心素养的发展。本文中笔者以新课标为指导，分析名著导读课的教学目标和方法，提出依托在新课标中学习任务群下的名著导读教学研究策略。

简介：[摘要]目的：研究对焦虑症患者实施语言沟通联合认知干预取得的临床效果，重点分析对患者护理效果以及自我管理水平的影响情况。方法：纳入对象为本院在2021年11月-2022年11月期间诊治的焦虑症患者84例，采用随机数字列表方式将患者分为对照组（42例，采用常规护理）和观察组（42例，在常规护理基础上采用语言沟通联合认知干预），观察两组护理效果并进行对比。结果：经不同护理，观察组患者疾病知晓评分、Morisky评分和GSES 评分评分均明显高于对照组，HAMA 评分低于对照组，两组比较有统计学意义（P

简介：摘要：新课程标准背景下的小学音乐课程，要求在习近平新时代中国特色社会主义思想理论下，明确小学音乐课程的教学中心，已经从简单的视听课程转向培养学生的综合艺术素养。要将歌曲、舞蹈、戏曲、美术等多方面艺术教学内容进行充分融合，形成科学的小学音乐课堂标准化教学模式。尤其是要求教师注重对音乐课程美育教学资源的开发，将审美教育同音乐教学相结合，立足于学生的日常生活，构建浓郁的小学音乐美育教学氛围，促进学生自身的审美综合能力和音乐艺术学科素养。

简介：摘要：新课程标准背景下的小学音乐课程，要求在习近平新时代中国特色社会主义思想理论下，明确小学音乐课程的教学中心，已经从简单的视听课程转向培养学生的综合艺术素养。要将歌曲、舞蹈、戏曲、美术等多方面艺术教学内容进行充分融合，形成科学的小学音乐课堂标准化教学模式。尤其是要求教师注重对音乐课程美育教学资源的开发，将审美教育同音乐教学相结合，立足于学生的日常生活，构建浓郁的小学音乐美育教学氛围，促进学生自身的审美综合能力和音乐艺术学科素养。