简介:摘要:校园的搬迁和拓展,学校实施全体学生住校,学生对宿舍的要求发生了根本的变化。学生不但要求住宿硬件的安全、舒适,还要求发展个性和发挥主人翁的精神。为此,基于高中生核心素养,成立学生社区自主管理委员会,构建标准寝室建设、寝室文化建设、冬季消防安全教育项目和疾病防控应急项目等学生活动平台,发展学生的领导力。
高中学生在社区自主管理中领导力发展的实践研究—以贵州省实验中学为例