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高中学生在社区自主管理中领导力发展的实践研究—以贵州省实验中学为例

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摘要摘要：校园的搬迁和拓展，学校实施全体学生住校，学生对宿舍的要求发生了根本的变化。学生不但要求住宿硬件的安全、舒适，还要求发展个性和发挥主人翁的精神。为此，基于高中生核心素养，成立学生社区自主管理委员会，构建标准寝室建设、寝室文化建设、冬季消防安全教育项目和疾病防控应急项目等学生活动平台，发展学生的领导力。

DOI kd2y15nxj6/5029662

作者胡朝奎

机构地区贵州省实验中学贵州贵阳 550003

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词学生社区自主管理领导力发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）