简介：摘要：随着实现“3060”双碳目标政策的颁布和实施，新能源项目持续蓬勃发展。在新能源项目普遍强调投产快、性价比高、稳定性高的形势下，集成式变电站越来越受到投资市场的青睐和关注。本文重点研究了集成式变电站应用的背景，典型方案价格及其技术经济性，以期为集成式变电站在目前投资市场中的应用价值提供定量数据。

简介：摘要：随着实现“3060”双碳目标政策的颁布和实施，新能源项目持续蓬勃发展，其中水上光伏发电项目越来越多。本文基于水面光伏项目建设的场景特点，重点研究了光伏项目箱式变压器技术经济选型问题和容量选择问题，以期为同类项目建设提供参考。

简介：【摘要】小学教学智慧课堂的构建，可以促进小学生健康成长，培养小学生的核心素养。随着国家“双减”政策的实施，小学数学课堂也要响应国家要求，对教学进行改革创新，教师需要探索如何在“双减”背景下构建小学教学智慧课堂，不但要注重对小学生进行数学知识的传授， 还要强调减轻学生负担，不能降低课堂教学的质量，也就是所谓的“减负不减知，减负不减智、减负不减育。”因此，教师既要熟练掌握多种常见的教学应变艺术策略，做到了然于胸，同时又不应受既定的应变策略所困，要灵活运用。

简介：摘要：2022版义务教育阶段科学新课程标准在课程理念中明确要求，基于学生的认知水平和知识结构，科学合理的安排进阶式教学，这样才能够由浅及深，由表及里的帮助学生们展开深度学习，小学科学是一门理性化的学科，其学习过程是一个问题，生成推理论证问题解决的高阶思维发展过程，因此，教师在进行教学时也应该基于进阶思维的特点，以适当引导的方式帮助学生们形成具有结构性，渐进性和生长性的高级学习思维。

简介：摘要：在我国教育事业飞速发展的时代背景下，信息化教学建设成为数学教学发展的重要方向，小学数学教育工作中，教师应当格外重视对智慧教育课堂的有效构建，以提高师生信息素养为导向开展数学教学活动。网络信息技术的飞速发展为数学教学改革提供了充分动力，在小学数学智慧教育课堂的构建过程中，教师能够通过对信息技术的有效运用提高教学效率，在开展教育工作时提高学生信息素养，为数学教学的信息化建设和发展提供充分保障。本文简单分析了数学智慧教育课堂提升师生信息素养的积极意义，在结合小学生数学学习规律的情况下，提出了基于数学智慧教育课堂提升师生信息素养的有效策略。

简介：【摘要】项目式学习是以学生为中心的学科内以及跨学科的学习活动，融合了现实世界的问题与实践。项目式学习能调动孩子全脑参与，带动学生情绪的体验和持久的记忆。对不同类型的孩子能产生积极的影响，促进学生深度理解，同时指向学生形成大格局的心智成长。在小学数学的教学中，教师更为注重培养学生的观察、分析和应用等综合能力，主要教授内容是数的认识和四则运算等知识，在教学方法上依旧以传统的数学教学为主，教学模式较为单一。随着教育改革的深入，学生的数学综合素质成为了数学教学的重点，为提高有效提高学生的数学综合素质，项目化教学方式被提出，该学习方式打破了传统教学模式的单一，优化了教师的教育方案，提高了教师的教学质量。本文将以小学数学为例，对于项目化学习活动在小学数学教学中的开展策略进行探讨。

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