简介：摘要：进入到21世纪以来，由于信息技术更新较快，5G技术的出现，带领我国全面进入到信息化的时代。快速传播的信息速度推动了各个行业的经济发展，建筑领域也如此。信息技术的演进推出了一批新型的建筑材料，综合全新的应用技术，给建筑行业带来了大好的发展前景。另外，也大幅度的提升了建筑工程的质量，对建筑工程进行质量控制是非常重要的一项工作，所以要严格把控质量管理，确保建筑工程质量的达标性。

简介：摘要 为了贯彻习近平总书记关于教育的重要方针指示，全国教育工作者要把思想政治工作贯穿于教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力构建“大思政”格局，大学英语是我国高等教育的重要组成部分，其人文属性赋予了其立德树人、开展课程思政的使命担当。在新时代，大学英语教学面临挑战和机遇，应发挥教师、教材和授课三方面的合力，转变教学模式。

简介：摘要 大学教育把立德树人作为教育教学工作的重点之一，以思想政治工作贯穿教育教学全过程，从而实现全程育人、全方位育人。大学英语是众多大学课程中的一门语言技能基础课程，也是一门跨文化能力培养课程，在人才素质培养过程中起着举足轻重的作用。但是目前我国大学英语课程思政功能比较弱化，在教学内容上忽视中国文化的输入和输出；教学目的功利性较强，文化交流呈现单向性，缺乏双元性和多样性，过分强调外国文化的输入。因此，基于本校大学英语思政教学实际案例分析，探讨大学英语与“课程思政”的融合路径，将大学英语和思想政治教育结合起来，走出一条有特色的大学英语思政教育之路。

简介：摘要 随着时代的发展，高校教育也在不断深化改革，高校课程教学和思政教育一直以来都是同向而行的，课程教学中积极贯彻落实“立德树人”的教育理念。在此背景下，大学英语课程也要以思政教育的视角开展教学改革，以传承我国的传统德育精神，协调英语教学和德育教育，从而凸显英语教学的综合价值。教师如何正确开展德育视角下的英语教学改革，是本文的研究重点。教师可以以英语教材作为基本讲解内容，深入挖掘其中的德育素材，增强学生的人文精神，赋予学生自信，从而完善大学英语教学改革。

简介：摘要目的评价内镜下泡沫硬化剂注射(foam sclerotherapy，FS)联合内镜下橡皮圈套扎(endoscopic rubber band ligation，ERBL)治疗Ⅱ~Ⅲ度内痔的安全性及长期有效性。方法前瞻性纳入2020年1—12月在上海交通大学医学院附属新华医院消化内镜中心连续就诊的Ⅱ~Ⅲ度内痔患者，按随机数字法分为ERBL组和FS联合ERBL组。术后24 h行疼痛视觉模拟评分(visual analogue scale, VAS)，术后1周评估出血程度。随访6个月，评价治疗有效性。结果共纳入84例患者，年龄(54.4±7.9)岁，男性占57.1%(48/84)，Ⅱ度内痔占73.8%(62/84)。其中ERBL组43例，FS联合ERBL组41例，2组基线资料比较差异无统计学意义(P>0.05)。FS联合ERBL组泡沫硬化剂用量为(13.8±2.5)mL，注射(4.7±1.2)位点；术后24 h VAS为0(0，3)分，低于ERBL组的2(0，4)分(Z＝-2.116，P＝0.034)。术后1周出血率ERBL组为20.9%(9/43)，FS联合ERBL组为29.3%(12/41)，均以轻度出血为主，出血程度构成差异无统计学意义(U＝807.0，P＝0.378)。随访6个月，ERBL组和FS联合ERBL组的总有效率分别为81.4%(35/43)和90.2%(37/41)，疗效构成差异有统计学意义(U＝684.5，P＝0.044)。结论相比ERBL，FS联合ERBL治疗Ⅱ~Ⅲ度内痔可有效缓解术后肛周疼痛不适，提高长期有效率。

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简介：在日常生活中,“情绪”一词经常出现。特别是近年来,“情绪智力说”已十分流行,人们已把包括情绪控制在内的情商分数当作预测一个人能否取得职业和生活成功的关键性因素。EQ巳成为人们的热门话题。在过去,大家总习惯于用智商分数来预测一个人的学业成就。而许多事实证明,不少工作成效很高的人,往往不一定是具有很高智商的人,而往往是那些情绪传递能得到回应者。这表明,与社会交往能力差、性格孤僻的高智商相比,那些能敏锐地知觉他人情绪、善于控制自己情绪者,更可能取得成功。对于一个高校基层管理人员来说,理性地处理好各种问题,细致地做好各项工作,认真地调控好自己的情绪,对其工作成败就显得尤为重要了。