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双减背景下小学语文教学中阅读能力提升策略探讨

作者：葛慧慧
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-07-18
出处：《教学与研究》 2022年第6期
机构：南宁市兴宁区五塘镇六塘民族小学，广西南宁市 530215

简介：摘要：在“双减”背景下，小学语文教师需要将目光从学生的成绩转移到学生的能力的培养上，并对语文课程进行适当的调整，关注学生阅读能力的提升，重视阅读教学。阅读和写作是语文课程的重要组成部分，学生在阅读文章的同时能够积累写作素材，为其写作能力提升打下基础，而学生能够从文章中学习到的内容则与自身的阅读能力的息息相关。语文教师需要抓住此阶段学生的特点，才赢多元化的教学方法，让学生能够沉浸在阅读教学中，汲取文章的中的养分，并提高自身的阅读能力。但是在实际教学中仍存在的一些问题，使得语文教学的效果大打折扣。
标签： “双减”政策小学语文阅读能力提升策略

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浅谈中小学舞蹈教学中舞蹈欣赏课的重要性

作者：谢思阳葛慧慧张艳芳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-01-05
出处：《时代教育》 2020年第12期
机构：濮阳市开德小学河南濮阳457000

简介：摘要：国家倡导提高中小学生“素质教育”，舞蹈教育慢慢得到普及，不少学校都在中小学的常规课程中加入了舞蹈课，但是上课体系仍不完善。笔者通过这篇论文倡导在中小学舞蹈课程中加入舞蹈鉴赏课，提升学生舞蹈鉴赏能力。从欣赏课的必要性、可实施性、重要性等方面进行分析。
标签：舞蹈教育中国舞民族民间欣赏学科综合

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