简介：【摘要】目的：研讨柔性管理单元护理模式在妇科护理中改善患者情绪状态的作用。方法：选取2021年5月-2023年9月收入我院妇科的患者350例，并按照收诊时间顺序划分组别，对照组170例接受常规护理管理，观察组180例接受柔性管理单元护理模式干预，对比两组的干预效果。结果：护理后，观察组焦虑及抑郁程度得分均低于对照组（P＜0.05）。护理后，观察组的服务总满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：柔性管理单元护理模式的开展，能够明显改善妇科患者的情绪状态，提升其满意度。

简介：【摘要】目的：探析在妇科护理应用细节管理对安全隐患防范的干预效果。方法：本院自2021年7月在妇科展开细节管理模式，将2020年1月~2021年6月常规管理模式期间设为对照组，2021年7月~2023年1月细节管理模式期间设为观察组，选取其中没有发生岗位变动的护理人员30例为分析对象。比较两种管理模式下护理人员的病房管理质量、患者对护理满意度评价以及护理人员专业素质评价差异进行比较。结果：观察组期间护理人员考核优秀率高于对照组，护理工作差错率以及护理投诉率低于对照组（P＜0.05）。观察组患者对护理服务质量满意度评价显著高于对照组（P＜0.05）。对两种模式下护理质量评价，观察组分数显著高于对照组（P＜0.05）。结论：在妇科护理管理中应用细节管理模式无论对于护理人员或者患者而言，都有着积极影响。

简介：摘要：在现代小学语文教育中，阅读习惯的培养越来越受到教育者和家长的关注。本研究从理论和实证两方面探讨了如何在小学语文教育中培养良好的阅读习惯。首先，理论部分梳理了阅读习惯的形成机制和促进策略，指出了教师引导、课堂实践和家庭环境三个培养阅读习惯的重要因素。其次，实证部分则通过量化的方式对一个小学进行追踪研究，观察和分析了实施阅读习惯培养策略后，学生的阅读行为变化情况。研究发现，综合应用各种策略，能够显著提高学生的阅读兴趣，创造良好的阅读环境，从而有效地培养学生的阅读习惯。这为今后的小学语文教育提供了一种可行的实施策略，并对提高我国基础教育质量具有重要意义。

简介：摘要：目的  分析基于行为诱导法的个性化心理护理在儿童口腔治疗中应用对其配合度的影响。方法  以接受口腔治疗的儿童为研究对象，从本院选取，为2022年11月-2023年11月收治，共计选取60例。以随机方式将所选患儿分组，组别设置为研究组、对照组，分别为两组患儿提供基于行为诱导法的个性化心理护理和常规护理。对两组治疗配合度进行评估并对比。结果  研究组患儿的配合度为90.00%，对照组为70.00%，两组有较显著的差异（P<0.05）。结论  口腔治疗对于儿童来说是一项刺激性比较强的操作，治疗过程中需采取有效的护理干预和指导措施。基于行为诱导法的个性化心理护理的应用能够有效提升患儿治疗过程中的配合度，建议口腔科对这一护理方式广泛推广。

简介：摘要：建筑给排水是直接关系到居民生活用水的必要系统，属于一项复杂性十分突出的工作内容，只有了解和把握了节水节能这一施工意义，才能够更好地开展项目施工作业活动，满足项目总收益和环保需求。因而必须结合实际情况，积极运用节水节能技术。在保证居民正常用水的同时，追求水资源的高效利用和循环利用，进一步减少水资源的浪费，综合进行建筑施工当中给排水节水节能科学技术应用。

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简介：摘要：在素质教育发展进程中，语文写作教学越来越被教育从业者的关注，因此我们相关的任课教师要从本班学生们的实际情况进行考量，让小学生们的语文作文思维得到发展。不仅可以使得他们具备雄厚的文字基础，还能使得学生们的想象力、个性化认知等素养得到构建，促其发展，有利于小学生语文学习的发展，进而使得他们的作文能力素养得到崭新的发展。

简介：摘要：课堂提问一直以来都被运用于各个科目的教学中，它对于提高教师教学水平、发挥学生主体地位有着重要的意义。本文从小学语文教育的角度出发，分析了课堂提问在小学语文教学中的运用现状，并提出了小学语文课堂提问的改进策略。

简介：【摘要】语言是人类重要的交际工具,儿童期是语言发展的关键期，及早教会儿童学习语言,培养儿童语言表达能力,是适应社会发展的需要,是实施素质教育的良好形式,是让儿童尽快了解社会,尽快接受和表达知识的有效途径。本文主要针对低年级学生这一年龄阶段，分析了影响小学生语言表达能力的因素，进而重点从学校和家庭两个方面论述了培养小学生语言表达能力的方法和途径。

简介：摘要：电力行业的发展，为人们提供了稳定的电力资源，满足了人们日常的生产、生活，而电力资源能稳定输出，离不开各种功能强大的继电保护装置，利用继电保护装置，可有效减少电力输出的故障，因此在电力行业得到了较为广泛的运用。但是装置在运行过程中，难免会出现问题，从而引起一系列安全事故，给社会生产、生活带来损失。本文旨在分析继电保护装置，在使用过程中容易出现的故障，以及给出对应的解决措施。

简介：【摘要】新时期，伴随着教学改革的深入，小学语文教学活动也发生了极大的改变。在小学语文教学中，加强群 文阅读教学活动，可以全面提升学生的阅读速率，同时还可以加大学生的阅读量，引导学生获取更多的信息。群 文阅读是一种现代化的阅读教学模式，将其应用在小学语文教学活动中，可以最大限度地提高学生的语文素养， 有助于学生综合发展。

简介：摘要兴趣是学好语言的老师，运用游戏教学法组织学生进行广泛的语言实践活动，不仅能激发学生学习英语的兴趣，提高他们学习英语的自觉性，而且能培养他们运用英语进行交际的能力，所以游戏教学是全面提高中学英语教学质量的一种有效方法。

简介：摘要随着我国社会主义市场经济快速发展，建筑市场的竞争日趋激烈。施工企业要结合项目要求，合理应用施工技术，采取有效的施工现场管理措施，促使施工活动能够稳定、安全开展，推动我国建筑行业全面发展。文章主要针对建筑工程现场施工各环节管理工作进行了探究，以供参考。

简介：摘要目的探讨复发性尿路感染患者细菌检验及药物敏感（药敏）检验的结果。方法218例复发性尿路感染患者，均实施细菌培养及药敏检验，分析病原菌分布情况，并探讨其耐药性。结果本组患者共检出菌株数为206株，检出146株革兰阴性菌，检出率为70.9%（146/206），检出60株革兰阳性菌，检出率为29.1%（60/206）。革兰阴性菌对喹诺酮类、氨基糖苷类、第三代头孢菌素类等抗菌药物有着较高的耐药性，对亚胺培南耐药性较低；革兰阳性菌对左旋氧氟沙星、克林霉素耐药性较高。结论革兰阴性菌是复发性尿路感染患者常见致病菌，且不同病原菌对不同抗菌药物敏感性也存在差异，需引起高度关注。

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简介：摘要目的研究呼吸道感染病原性细菌检验临床分类和耐药性。方法选取2016年5月—2018年1月该院收治的320例呼吸道感染患者，并分离、培养、鉴定痰液标本，K-B纸片法检验细菌药敏性，真菌药敏条鉴定真菌。结果320例呼吸道感染患者共分离出546株菌株，革兰阳性菌、革兰阴性菌、真菌分别为280、232、34株。铜绿假单胞菌、金黄色葡萄球菌和肺炎链球菌为常见的感染菌，革兰阳性菌对青霉素耐药，革兰阴性菌对头孢曲松和氨苄西林耐药。结论革兰阳性菌占主导地位，且多重耐药。应科学合理管理、利用抗菌药物，缓解多重耐药性危机。

简介：叶燮的《原诗》是继刘勰《文心雕龙》之后的又一座文学理论高峰。21世纪以来,研究者分别从文学流变、美学思想、诗学观比较、修辞论、理论影响、批评观等方面展开研究,拓展和深化了《原诗》的研究领域。