简介：摘要：伴随着新课改教学理念的不断深入，我国教育行业得到了较大的进展，数学是一门综合性学科，其中所涉及到的概念以及公式过于抽象，致使初中阶段的学生在学习数学时感受一定的困难，从而滋生一些不良的心理因素，降低学习效率。为此，初中数学教师，应采取多元化的方式，注重改革创新，确保数学思想方法的有效实施。基于此，本文就探究初中数学思想方法在数学教学中的应用现状及对策，并结合这一问题进行了以下阐述。
简介：摘要：在新课程改革稳定发展的背景下，多种新型教学模式融入到各个阶段，提高课程教学的高效性，为学生的学习提供更多帮助。其中在初中数学课程教学的过程中，数学教师应该全面分析当前课程教学情况，并制定针对性教学方案，围绕学生合理的开展，促进教育教学效率的提升。基于此，本文主要分析初中数学高效课堂构建的重要性，并阐述了的实际教学对策，仅供参考。
简介：［摘要］目的探讨B-Lynch缝合治疗剖宫产产后出血的疗效。方法回顾性分析70例剖宫产产后出血的临床资料，按治疗方法分为B-Lynch缝合术（研究组，40例）和宫腔填纱组（对照组，30例）。结果两组术中出血量无显著性差异（P＞0.05），研究组术后2h、24h出血量、手术时间及术后发热情况明显优于对照组，有显著性异差（P＜0.05）。结论B-Lynch缝合术是一种操作简单、有效、并发症少，适当的止血方法，尤其适合基层医院推广应用。
初中数学思想方法在数学教学中的应用现状及对策研究
初中数学课堂教学有效性的研究
B-Lynch缝合术在剖宫产产后出血的临床分析
