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初中数学课堂教学有效性的研究

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摘要摘要：在新课程改革稳定发展的背景下，多种新型教学模式融入到各个阶段，提高课程教学的高效性，为学生的学习提供更多帮助。其中在初中数学课程教学的过程中，数学教师应该全面分析当前课程教学情况，并制定针对性教学方案，围绕学生合理的开展，促进教育教学效率的提升。基于此，本文主要分析初中数学高效课堂构建的重要性，并阐述了的实际教学对策，仅供参考。

DOI pd5po1o2j7/4952423

作者蒙秋菊

机构地区海口市第二中学

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词有效性初中数学效率课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）