简介：摘要：施工技术是工程建设的关键，优化施工技术能提升建筑工程的建设水平。建筑工程具有明显的复杂性，在应用施工技术时需注重相应要点。当前，世界各国均针对施工技术和施工现场管理等提出优化方法，基于此，我国也应尝试新的施工管理方法，不断提升建筑工程的建设质量，促进建筑行业进一步发展。

简介：摘要：现阶段，我国社会经济不断进步，促进了建筑行业的迅速发展。随着人们生活质量的日渐提高，对于建筑功能性的要求也在持续增加，因而使得房屋建筑结构设计需求产生了较大的变化。为保障建筑结构设计的安全性，提升设计质量，需要积极引入新型技术手段，保障原有居住功能及房屋建筑安全性的同时，提升房屋建筑结构的美观性，为民众创设更加舒适的居住环境。

简介：摘要：房建工程施工项目比较多，施工内容也比较复杂，对于房建工程的管理工作涉及到很多方面。房建工程的组成部分较多，工程管理是整个房建工程施工的重点，工程管理水平会影响整个房建工程质量，应从多方面出发，合理规划房建工程，在这个过程中，应做好对房建施工全过程的把握，从中找出新的管理方法，提升房建工程施工管理水平。然而，在实际的施工过程中，由于各种因素，实际的质量可能会降低，很有可能会导致施工进度出现延误。从而对施工管理模式进行相应的创新，可以更好的满足建筑企业的制度改革。

简介：摘要：电气设备安装与调试工作是变电站设备管理工作的主要内容，保证安装过程的安全性与调试过程的精准性是提升变电站的设备调试效率的关键。本研究以变电站电气设备的安装与调试理论作为研究基础，通过分析配电柜、防雷设备、管道设备与电线管设备现存的安装调试问题，探讨其应用层面的对策，以期为变电站设备与调试工作提供理论依据。

简介：摘要：随着时代的发展，我国能源方面正在进行激烈的技术革新，其中，水力发电已经成为了能源革命的主力军，而作为水力发电主要生产工具的水轮发电机组启停频繁，容易对推力瓦造成破坏。本文通过对相关文献进行查阅，对柔性电力制动控制技术的基本理论、硬件配置进行了简要阐述，结合相关科学理论知识，最终得出了柔性电气制动控制技术的控制流程与应用效果。希望本文能够在一定程度上促进我国水利发电技术的升级。

简介：[摘要 ]读经典在中医儿科的教学中具有非常重要的意义，研读经典有益于学生提高临床思维，有助于临床实践，是历代中医培养的必经之路，是中医名家成才的共性规律。研究教学经典古籍的临床授课模式，整理合适的教材，能够加深学生对中医儿科理论的认识，强化学生的中医思维，提高其临证的思辨能力和应用能力。提高中医儿科教师经典学术修养，在课堂教学和临床实习中，融入经典教学，可提高学生继承传统医学的兴趣，领会传统中医的精髓，培养高层次中医儿科人才。

简介：无

简介：摘要探究式教学重在学生的探究。运用典型问题，设置情景，引导学生思考探究，学生的学习过程及知识的形成过程就是参与研究的过程，以此激发学生的学习动机，同时又要强调系统完整的学科知识的传授，重视学生感知、记忆、思维、兴趣、动机等智力因素和非智力因素的发展，保证学生充分发挥学习的主动性，在学习中逐渐掌握具有创造性的学习方法，使课堂教学真正做到加强基础、发展智力、培养能力。

简介：摘要建筑工程项目是企业经济效益的源泉所在。为了实现效益目标，施工企业一般都会及时组建集团指挥部、子公司项目经理部及其所属施工队的分级管理机构。实践证明，这样的管理模式在施工管理、质量监控、安全保证及资金管理等方面取得了明显的成果，但也存在管理人员冗余、机械设备和资源不能有效配置等问题。随着生产日益复杂化，项目管理也变得更加复杂。鉴于这种情况，对项目管理提出了更加严格的要求。因此，需要不断总结经验，对建筑工程项目管理进行创新，不断深化施工管理体制改革。

简介：摘要目的探讨在优质护理服务开展过程中护理组长责任制的应用价值，旨在提高护理服务质量。方法选择我院2018年7月-2019年7月16名护士作为研究对象，护理组长由护师以上职称者担任，其余成员为组员，在优质护理服务中开展护理组长责任制，比较实施护理前后护理质量及满意度。结果经护理后，基础护理、服务态度、健康教育、技术操作以及患者对护理人员满意度明显高于护理前，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论护理组长责任制后，在组长安排下使得低年资护士更加井井有条，从而便在全面上提高了护理工作基础护理、服务态度、健康教育、技术操作能力，同时也提高了患者对护理满意度。

简介：在建筑行业中，作为项目管理的核心领域—工程造价管理，其管理效益直接牵涉到整个项目建设目标的实现。目前我国现行的造价管理水平较低，管理过程中各种问题亟待解决。BIM技术的应用，可以使工程造价管理更加标准化、精确化、流程化，加强了管理的效益，实现为项目增值的目标。本文在阐述工程造价管理问题的基础上，提出BIM技术的工程造价全过程管理策略。

简介：摘要我们在对建筑施工生产全过程中应认真执行“安全第一，预防为主”指导方针，将施工安全管理及安全教育对策作为手段，将施工安全技术与安全防护对策作为支撑，互为补充，综合治理，建设好建筑施工安全系统工程，以实现施工安全生产的目标。

简介：摘要《九年义务教育全日制中学化学教学大纲(试用)》指出“化学是一门以实验为基础的学科。实验可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念、获得化学知识和实验技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。”充分认识实验在化学教学中的地位和作用、切实采取措施加强实验的教学是提高化学教学质量的重要环节。现结合笔者的教学实践，谈谈对实验有关教学的一些体会。