简介：【摘要】：双减政策之下，如何做到减量不减质，这是广大教师关注的。在这样的形势下，提高初中道德与法治课复习效果尤为重要。本文以《促进民族团结》复习课为例，谈谈提高初中道德与法治复习课效果的几点做法。

简介：摘要：小学生学习能力强，可塑性高，小学阶段是学生进行各项能力培养的黄金时期。美术学科对于小学生来说是一门新的学科，是小学生学习美术知识的初始阶段，因此在小学美术课堂教学中培养小学生的审美能力是十分必要的。教师在小学美术教学过程中要注意引导学生培养正确的审美意识和审美能力，帮助学生树立正确的审美价值观念。本文从小学美术课堂教学中学生审美能力的培养的意义、小学美术课堂教学中学生审美能力的培养策略两个方面进行分析和探究。

简介：摘要子曰“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。“乐之”则会自主地、愉快地参与课堂。教师根据教学目标、内容、学生特点，设计能吸引学生广泛参与且富有情趣的情境，可创造“乐学一刻”，让学生在享受快乐中走进课堂。为了达到这一目的，本文从“利用幽默笑话创设教学情境，增强课堂教学的趣味性；利用小品表演创设情境，激发学生的学习兴趣；运用故事创设问题情境，引人入胜；利用新闻材料，创设情境达到乐学的目的；利用多媒体资源，创设情境吸引学生”等方面创设情境，让学生在轻松的环境中学习知识。

简介：摘要为了适应社会的发展和教育改革的需要，口语交际教学已经越来越重要，作为小学语文教师应该摆正口语交际教学的态度，运用合理的措施，进行小学生的口语训练，进而不断提高小学生的口语交际能力，以适应社会发展的需要。进行口语交际教学也是促进小学生语文能力、未来发展、实现课程目标的需要。本篇文章将对新课改下农村小学语文口语交际现状进行分析，并列举了有效的应对措施。