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“双减”背景下如何提高初中道德与法治复习课效果——以《促进民族团结》为例

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摘要【摘要】：双减政策之下，如何做到减量不减质，这是广大教师关注的。在这样的形势下，提高初中道德与法治课复习效果尤为重要。本文以《促进民族团结》复习课为例，谈谈提高初中道德与法治复习课效果的几点做法。

DOI 0dp57w6042/6617769

作者覃小燕

机构地区广西南宁市宾阳县思恩民族中学 530400

出处《中国教师》 2022年15期

关键词双减初中道德与法治复习课效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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