简介：摘要：方程（组）与不等式（组）作为重要的数学概念和解题方法，对于学生的数学能力和问题解决能力的培养具有重要意义，然而，由于学生的个体差异，传统的教学方法往往无法满足所有学生的学习需求，这导致一些学生对数学学习感到枯燥和缺乏挑战性。基于此，本研究旨在探讨分层作业设计对方程（组）与不等式（组）教学的影响，并提出有效的实施方案，通过对教学内容、教学活动、分层作业和评估与反馈的设计与实施，可以促进学生对方程（组）与不等式（组）的深入理解和熟练应用，以期更好地满足学生个体差异的需求，提高学生的学习积极性和自信心。

简介：摘要：基础学习是小学学习的一大特点，思维培养是学科终极目标。学生的逻辑思维、语言理解能力、抽象思维、审美能力和价值观的形成都是小学时期应该着重进行培养的。在小学的课堂上，各学科教师要尽可能地熟悉掌握这个阶段学生生理和心理上的特点，通过合理和有针对性地引导以及教学手段的应用来解放学生的思维，提升学生的各方面能力。在传授知识的同时，能够把本学科的思维习惯和思维方式加以传授和应用，让学生潜移默化地进入这样的思维中，沉浸在思维的魅力和应用的受益中。更好的喜欢上数学思维带来的那种理性上的成就感和兴趣点。

简介：摘要：小学阶段的数学教育是学生思维能力培养的重要时期。由于每个学生的潜能各不相同，所以掌握数学知识的能力也各不相同，根据学生学习过程中的差异，最合适的教学方法就是采取分层式教学。本文从小学数学分层教学的目的入手，针对数学教学中常遇到的问题，进一步分析了分层式教学的主要形式及解决策略。

简介：人口问题始终是制约我国全面协调可持续发展的重大问题，是影响经济社会发展的关键因素。十七大报告提出，到2020年实现人均国内生产总值比2000年翻两番，这是与人口总量直接相关的指标，对统筹解决好人口问题提出了具体而明确的任务。上海各级政府和人口计生及相关部门正在不断努力提高统筹解决人口问题的能力，探索一条特大型城市统筹解决人口问题的新路子。我们的做法是：

简介：当前，本市正在进行社会主义市场经济建设，又面临即将加入WTO的形势，因此，培育发展对市场经济建设和社会发展具有重要促进作用的行业协会和社会中介组织，已引起了市委、市政府的高度重视与关注，也开始成为业界和学界的共识。今年1月份，徐匡迪市长在市委七届八次全会上专门就行业协会的培育和发展问题提出了一系列具体的要求，并明确阐明了行业协会的发展方向。