简介：摘要 “植物生长素的发现”是人教版（2019）高中生物学教材《稳态与环境》第三章第1节的内容。本教学设计通过小组合作学习、建构概念模型等方法，在参与体验中内化知识提升能力，从而渗透科学实验探究方法的教育。
简介：摘要如果说一个班级就像一个大家庭，那么班主任毫无疑问是这个大家庭的家长，他的一举一动往往都会影响到整个家庭。尤其是在小学阶段，面对几十位年龄尚幼、好动多玩的小学生，班主任这位大家长更是常常忙得焦头烂额。因此，班主任需要懂得如何做好这个大家长，即懂得如何正确高效地进行班级管理。
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