简介：摘要随着我国教育教学的不断发展，小学语文教学改革也取得了较好的发展。在小学语文教学体系中，阅读教学随着教育教学改革和素质教育的开展受到了广泛的关注，并在教学模式的创新下与诸多新型教学模式进行结合。在本文章的研究和论述中，笔者就以小学语文阅读教学中的情境创设教学法作为研究方向进行分析，通过对阅读情境创设策略进行研究，为我国小学语文阅读教学发展提供理论指导。
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