简介:【摘要】目的:观察基于云班课的《外科护理学》教学中线上线下混合式教学法的应用效果。方法:从我院校2018级护理专业学生中随机挑选200名,并分为常规组(n=100)和研究组(n=100),常规组利用传统教学模式,研究组利用云班课线上线下混合式教学法。对两组学生测试成绩、教学方法的作用评价进行观察。结果:研究组学生理论测试成绩、实践操作测试成绩均要高于常规组;在自学能力、学习兴趣、团队合作能力、学习主动性、问题处理能力等方面的提升上,研究组教学方法要明显好于常规组。结论:在《外科护理学》教学中利用云班课线上线下混合式教学法,具有较高的应用价值。
简介:摘要目的以武汉市为例分析我国医疗卫生机构基础设施建设存在的问题,提出优化建议,为今后疫情防控提供参考。方法于2020年5—6月,通过问卷对武汉市56家医疗卫生机构进行调查,调查内容包括机构基本情况、传染病基础设施设置情况、针对新型冠状病毒肺炎疫情的已转换病区设置情况。对相关数据进行描述性分析。结果武汉市医疗卫生机构传染科床位数高达1.64张/万人,但实有的1 873张床位和约5 000张可转换病床无法满足新型冠状病毒肺炎疫情暴发后的诊疗需求。在疫情暴发后共设置了19 084张可转换病床,其中综合医院占88%;中医医院、中西医结合医院和妇幼保健机构每张已转换病床占用病区面积(<30.0m2)较综合医院和专科医院(>40.0m2)低。结论医疗卫生机构要科学配置"平战结合"病床,兼顾数量提高和效率提升;应具备底线思维,严格按标准及规划建设使用基础设施;政府部门要合理布局传染病防治设施及配置资源加强规划保障。