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10 个结果
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  • 简介:【摘要】目的:探究游戏在特殊儿童康复治疗中的应用效果。方法:收录2021.7——2023.7期间于我院接受治疗的智力低下儿童,合计收录样本量为80例,将其应用摸球法进行分组并开展不同临床治疗手段,比较组间治疗效果差异。纳入对照组、观察组样本量均有40例,所对应的治疗方案为重复经颅磁刺激及常规治疗、上述基础上联合游戏疗法。结果:治疗后组间各项心理障碍程度差异显著,评分值均以观察组更低,P<0.05。于治疗前后评价两组社会适应能力,治疗前组间差异较小,治疗后两组均有所改善,且各维度评分值均以观察组更高,P<0.05。结论:在智力低下特殊儿童康复治疗中应用游戏疗法,对于促进患儿心理障碍程度改善、提升其社会适应能力的价值显著。

  • 标签: 智力低下 游戏疗法 心理障碍 社会适应能力
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  • 简介:摘要:随着新课改的推进,培养学生的核心素养成为教学的重中之重,这是促进学生可持续、全面发展的有效途径。教师在教学中应重视培养学生的口语能力,采取有效的措施让他们形成良好的语言运用能力,能够将学到的知识熟练地应用于生活和学习中。

  • 标签: 口语能力 初中英语 核心素养
  • 简介:  摘 要:随着教育活动形式的丰富化,个性化阅读在小学语文课程教学中得到了广泛的应用,这对提升学生的语文学科素养具有良好的作用。作者将在本文中分析和论述个性化阅读教学模式的内涵和基本特点,对当前小学语文课程教学中的问题和不足展开分析,重点是提出了在小学语文阅读教学中应用个性化阅读模式的具体方法,希望全面提升小学语文阅读教学质量。

  • 标签:   小学语文 个性化 阅读教学 策略 探析
  • 作者: 郑玉琴
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  • 创建时间:2021-04-27
  • 出处:《中国教师》杂志 2020年第33期
  • 机构:石嘴山市第十五小学 宁夏石嘴山市 753000
  • 简介:在评改作文教学中运用多媒体手段可以加快节奏,提高评改质量,更主要的是能把作文训练主动权交给学生。让全体学生参与,仁者见仁,智者见智,共同讨论、分析、推敲,相互启发,会更好地激发学生习作的兴趣,能充分调动学生学习写作的积极性和主动性,学生掌握了习作的规律,体验到了成功的快乐,既培养了他们自己动手、动口、动脑的能力,又开阔了他们的视野,拓展了思维,达到了最终目的,提高了学生的习作水平。

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  • 简介:【摘 要】目的:分析揿针治疗阴虚火旺型老年复发性口腔溃疡疗效。方法:选取 2015年 7月 -2016年 11月我院收治的 73例老年复发性口腔溃疡患者作为观察对象,按照数字表法分为参照组( n=35)和治疗组( n=38),参照组采用复方氯已定含漱液治疗,在此基础上,治疗组采用揿针治疗,比较两组治疗效果。结果:两组患者的治疗总有效率比较,治疗组明显高于参照组,组间显著性差异具有统计学意义 (P< 0.05)。结论:揿针治疗阴虚火旺型老年复发性口腔溃疡疗效显著,有利于改善患者中医临床症状和生活质量,值得在临床中广泛应用。

  • 标签: 复发性口腔溃疡 阴虚火旺型 揿针
  • 简介:进行爱国主义教育的一个重要途径郑玉琴社会主义的高等学校一切都是为了教育人和培养人,近年来,北京地区高等学校蓬勃开展的“文明校园”建设活动,主要目的也是进一步提倡教书育人、管理育人、服务育人,建立优良的校风、学风,优化育人环境,使学校真正成为培养社会主...

  • 标签: 爱国主义教育 服务育人 节庆活动 传统节日文化 爱国主义思想 精神文明建设
  • 简介:人生旅途中,有喜有忧,有笑有泪。每一天我们都在体验着各种情绪变化,当你心情愉快时,你会感到周围的一切都是那么美好,好像今天的太阳也和昨天不一样;当你郁郁寡欢时,一切又都变得暗淡无光,就连鸟语花香也让人觉得讨厌,这些都是情绪带给你的感受。

  • 标签: 中学生 良好情绪 心理承受能力 负面情绪 心理健康教育