简介：【摘要】目的 探究人性化细节护理对门诊健康体检者遵医行为的影响。方法 选择医院门诊体检中心2023年1月至2023年12月的60例健康体检者，计算机随机分组，分为研究组、对照组，各30例，对照组-常规护理，研究组-人性化细节护理，对比两组遵医行为及护理满意度。结果 研究组遵医行为各维度评分及护理满意度均比对照组高，P＜0.05。结论 门诊健康体检者实施人性化细节护理，可提升其遵医行为及护理满意度，建议推广。

简介：摘要：本论文旨在探讨在工程监理实践中如何有效控制工程造价的方法与策略。通过分析当前工程监理领域存在的问题和挑战，提出了一系列可行的解决方案。介绍了工程监理的基本概念和重要性，接着详细阐述了影响工程造价的主要因素。从规划阶段、设计阶段、施工阶段和竣工阶段四个方面探讨了有效控制工程造价的具体方法。总结了本文的主要观点，并提出了未来工程监理领域的发展方向。

简介：    【摘要】

简介：摘要：本文利用1960-2013年中国东北地区逐日最低气温和平均气温站点数据资料，分析中国东北地区寒潮活动特征及影响因子。结果表明：1960-2013年中国东北地区总计发生寒潮41666站次，平均每年共发生普通寒潮约771.6站次，平均每站每年共发生寒潮10.7站次。其中，强寒潮约占总寒潮站次的45%，超强寒潮约占总寒潮站次的20%。冬季寒潮发生站次最多，其次为春季，秋季最少。三类寒潮均在吉林省东南部、黑龙江省北部及海拔较高地区发生的站次最多。全年以及秋、冬、春三季的寒潮发生站次总体均呈下降趋势。寒潮平均持续时间秋季最长，冬季次之，春季最短。寒潮初发日期有显著的延迟趋势。中国东北地南部区全年寒潮站次与西伯利亚冷高压强度、极涡面积及强度、东亚槽强度、冷空气次数在呈正相关，东部地区的寒潮强度与极涡面积、极涡强度、冷空气次数及东亚槽强度呈显著正相关，东亚槽位置偏西时东北地区南部春季寒潮站次偏多强度偏强。秋、冬、春三季高纬地区及寒潮关键区内地表气温呈上升趋势，且寒潮关键区区域在冬春季节环流呈南风增加的趋势，不利于高纬地区冷空气南下，亦不利于其在寒潮关键区加强。

简介：摘要：目的：观察分析针灸治疗老年周围性面瘫的疗效。方法：选取我院2021年4月-2023年4月收治的老年周围性面瘫患者70例，随机均分为针灸组（35例）和常规组（35例）两组：针灸组在常规治疗基础上行针灸治疗，常规组仅行常规治疗，观察比较两组的临床疗效以及治疗前后的H-B评分和Sunnybrook评分。结果：针灸组的临床总有效率较常规组显著高（P＜0.05）。治疗前两组的H-B评分和Sunnybrook评分相较均无显著差异（P＞0.05），治疗后针灸组的H-B评分较常规组显著低（P＜0.05）、Sunnybrook评分较常规组显著高（P＜0.05）。结论：对老年周围性面瘫行针灸治疗可显著提升疗效、改善预后，值得临床应用及推广。

简介：摘要：聚氨酯仿皮面料因其优异的力学性能及类似于真皮的舒适手感深受市场喜爱，广泛应用于包括轻工、化工、纺织、医疗等行业，但是目前市场应用中聚氨酯仿皮面料尤其是浅色面料在使用一段时间后易发生黄变现象，缩短面料的使用寿命，从而抑制聚氨酯仿皮面料发展。为了有效解决聚氨酯仿皮面料的黄变问题，文章深入分析了聚氨酯仿皮面料黄变的内在机理，探究聚氨酯仿皮面料黄变的本质原因，并通过分析内外在因素对其黄变现象的影响，探究减缓聚氨酯仿皮面料黄变速度的方法，从光稳定剂等添加剂及仿皮面料加工工艺等方面进行研究，从而改善聚氨酯仿皮面料的抗黄变性能，延长聚氨酯仿皮面料的使用寿命，提高性价比，拓展聚氨酯仿皮面料的市场前景。

简介：摘要：在当前素质教育改革不断深入的时代背景下，以核心素养作为基本导向，建设幼儿园园本课程是为了有效提升幼儿的综合素质以及核心素养，从而让其能够提前适应社会。幼儿园园本课程作为国家幼儿教学中的重要组成部分，其对于幼儿自身的发展以及国家的发展都有其重要意义。而促进幼儿的全面协调发展，也是当下核心素养下园本课程体系构建的主要教学目标。由此，基于核心素养的幼儿园园本课程的建设应当从哪些方面来展开，是当前每个教育工作者都值得深思的一大问题。基于此，本文分析核心素养背景下幼儿园园本课程的建设思路。

简介：摘要：从我国目前焊接技术之中的发展来看，焊接的技术主要用于了钢结构的制造与加工。在随着钢结构材料质量要求之中的不断提高，人们也对于钢结构加工的过程当中所采用的焊接工艺提出了更高的要求，以保证焊接质量满足预期的要求。同时，焊接技术是自动化的。在焊接过程中，采用了计算机控制的焊接过程，这样可以提高了焊接的精密与准确，也进一步提高了在我国中的焊接技术。从我国焊接技术当中的整体发展情况来看，我国焊接技术当中的整体发展还存在着许多的缺陷。本文论述了我国焊接材料的发展现状和未来趋势，以供参考。

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简介：摘要在小学语文教学中，词语教学是重点。词语教学要走出“就词解词”的误区，要与“语用训练”进行无缝链接。基于此背景，对借助语用情境，把握词语含义；借助语用比较，丰富词语积累；借助语用训练，引导词语运用的策略进行了探究，希望能够达到一定的借鉴意义。

简介：“纸牌搭塔”是一项集动手、动脑、娱乐于一体的游戏活动。这个游戏非常适合引入习作教学的课堂里，特别是“搭塔”过程中，同学们的一系列动作，非常适合作为动作描写的训练的素材。针对学生无法写好连续动作这一现象，我们将“纸牌搭塔”引入到习作教学中，借游戏激发习作兴趣，借游戏提供习作素材，联系教科书中部分课文的典型语段，探寻将游戏活动引入习作教学的读写结合新途径。

简介：晚饭过后,闲着没事做,看到家里还有几个梨子,就和爸爸进行削梨比赛。要求是:看谁先把梨子削完,又能使梨子皮保持最长。为了能把梨子削好,我挑选了一个个头大、外形圆的梨,洗净以后从梨子梗那端削了起