简介：摘要：在新课程改革背景下，课后作业依然是检验阶段知识是否熟悉掌握的重要方法之一。在初中化学教育阶段，尤其作为初三化学教师，由于学生即将中考，面临着较大的学习压力，又因为传统作业模式无法使教师对学生的学习情况进行精确把握，所以提出分层作业模式，以期促进学生发展。本文以“九年级化学作业现状”为切入点，对基于新课程标准下的九年级化学分层作业策略进行研究，以供参考。
简介：摘要：小学音乐在基础教育中占有举足轻重的地位。通过音乐教学，既能促进学生对音乐的热爱和创造，又能通过音乐学科的美育来提升学生的音乐素质。因此，需要对小学音乐课程进行改革，打破传统的课堂教学模式，让学生在轻松的环境中学习音乐。
基于新课程标准九年级化学分层作业设计的研究
核心素养下小学音乐高效课堂的实施
