简介：摘要：对幼儿合作意识与合作能力的培养是保证幼儿心理健康发展的必然条件；是实施素质教育的必然选择；是未来社会对人才定义的必然要求。幼儿单一的人际交往环境、家长对幼儿进行合作意识与能力培养的忽视、教师对幼儿不恰当的保教方式等因素，导致我国幼儿的合作意识与合作能力欠缺。培养幼儿的合作意识与合作能力很重要，它需要家庭、社区、幼儿园共同的配合与努力。

简介：学生在两种活动中概括出共同原理，是引起学习迁移的关键。在教学中，教师要让学生学会化学基本概念、原理的概括，学会化学物质性质的概括以及化学解题方法或模式的概括，最终达到提高迁移水平的目的。

简介：迁移能力的培养受到学生认知结构和学习心向等因素的影响。积极的化学迁移能力有利于学生对学科知识的掌握、实践能力的提升、创新思维的培养和学科素养的提高。

简介：堂是开展高中英语教学的主要教学基地，学生在课堂学习过程中能够获取到非常多的知识信息。处于素养教学发展环境下，新课标对英语教学有了更高的要求，英语教学应当丰富多样、兴趣盎然，但是现阶段的高中英语课堂教学普遍地乏味、枯燥。现阶段的高中英语教学必须要开始迈出应试教育的误区，英语教师要充分地激发学生的学习热情，调动学生的学习积极性，引导学生主动地参与到英语课堂教学过程中。

简介：摘要：随着我国教育事业的逐步推进，对学生综合能力的要求水涨船高，扎实的理论知识基础不可或缺，学生还需要具备较强的数学能力，才能满足不断提高的教学要求。在小学阶段，计算能力是一项非常重要的能力，然而现状就是很多学生的计算能力并不算强。本文分析了学生在数学计算方面存在的不足，然后对培养方法进行了探究。

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