简介：摘要：在小学阶段教学中，语文教学非常重要，为提升小学语文识字教学效率，本文分析当前小学语文识字教学中的现存问题，指出未来小学语文识字教学的发展目标，提出注重部分与整体的教学、关注教学方法的多样性、汉字特征和认知特征融合、口头与书面的有效结合的识字教学发展策略。

简介：摘要：现阶段，教育部门为了有效减轻学生的学习压力，为学生提供充足的休闲时间，还给学生一个快乐、健康的童年，为此制定了双减教育政策，要求中小学校教学减轻过重的作业负担和课外培训负担。在此政策中，明确规定课外作业需要结合不同年级设计对应的作业数量，同时需要优化作业设计和作业管理，提高作业效率与质量，借助作业促进学生素质发展、能力提高。在双减政策实施后，如何设计语文作业，进行作业管理，以此实现减少学生作业数量和减轻作业压力的目的，并提高作业质量和效率，这是当前需要重点思考的问题。

简介：摘要：我国教育工作中小学语文是主要教学，核心素养教育是基于教育改革背景下，提出的一种创新型教育理念，在践行的过程中逐渐被教育从业者所肯定。所谓核心素养，即培养学生成为德智体美劳全面发展的优秀人才，在不断探索并完善课堂教学方法的同时，转变课堂地位，做到以学生为主体、以教师为主导，优化课堂模式，并且能渗透社会主义核心价值观念，在传授知识技能的同时，促进学生道德品质和思想境界的提升，帮助其完善自身，以此适应社会的发展。小学语文是义务教育阶段的重要学科，因此，教师必须实施有效的教学方法，创建高效的语文课堂，优化语文作业，加强素质教育的融合。

简介：摘要目的在真实世界中，评价应用沙库巴曲缬沙坦患者的临床特征和初步疗效。方法前瞻性观察研究。选择自2017年9月至2018年5月，在安徽地区多中心应用沙库巴曲缬沙坦治疗的心力衰竭患者，记录患者用药前的基线特征。进行为期1个月的随访，评价患者用药剂量、血压水平、生化指标和心功能的变化情况。结果共入选患者245例，NYHA Ⅲ/Ⅳ级患者比例为64.9%，血管紧张素转换酶抑制剂或血管紧张素Ⅱ受体拮抗剂、β受体阻滞剂和醛固酮受体拮抗剂的使用率分别为88.5%、83.3%和92.2%。用药后患者收缩压[(109.6±13.4)mmHg比(120.3±17.3)mmHg, P<0.01]和舒张压[(70.5±9.4)mmHg比(75.2±12.1)mmHg, P<0.01]较用药前均显著下降。随访1个月后，血清肌酐[(98.3±35.5)μmol/L比(95.7±31.9)μmol/L，P>0.05]和钾水平[(4.06±0.54)mmol/L比(4.11±0.46)mmol/L，P>0.05]无明显变化，但NYHA分级显著改善(P<0.01)。结论真实世界中的心力衰竭患者病情较重，应用沙库巴曲缬沙坦后血压降低更为明显，但1个月后NYHA分级显著改善。

简介：摘要心力衰竭(heart failure，HF)是各种心血管疾病发展的终末阶段，预后严重。虽然利钠肽(natriuretic peptides，NPs)仍然在HF的诊断及治疗中占有中心位置，但近几年新的生物标志物的发现为HF的病情评估提供了新的生命力。生长刺激表达基因2(growth stimulation expressed gene 2，ST2)蛋白和半乳糖凝集素(galectin，Gal)-3是近几年发现的新的生物标志物，ST2在心力衰竭的危险分层及预后评估中有独特优势，与NPs结合可以提高对HF的预后判断。Gal-3对HF的危险分层、预后，特别是短期结果预测具有独特的优势。

简介：摘要： 随着时代的发展和社会的进步， 各种软件的出现使学生的生活更加丰富。英语 拥有自己独特的魅力 ，它可以表达出人们的热情开朗，也可以表达出不善言辞的人们的细腻情感。 英语 的魅力不仅仅如此， 英语 也可以搭建起陌生人与陌生人之间心灵的桥梁。通过 英语 课堂， 感受英语 的魅力 是每一名学生梦寐以求的事情 ， 然 而农村的学生 却没有学习英语的便利条件 ，这就会给学习带来困扰，尤其是 英语 这种学科，不仅需要 学习 ，还需要 巩固 等， 以及具有一定的标准性。所以研究农村小学英语教学存在的问题是必要的，并且要研究出相对应的解决方案。

简介：【摘要】目的：分析盐酸氨溴索联合布地奈德雾化吸入治疗新生儿肺炎疗效。方法：挑选 2017年 10月 -2019年 4月在我院就诊的 96例新生儿肺炎患者，把这些患儿记作研究人员，按照患儿病情分为两个小组，即对照组（ n=48）和观察组（ n=48），对前组患儿进行盐酸氨溴索治疗，后组患儿进行盐酸氨溴索联合布地奈德雾化吸入，比较两组患儿治疗情况。结果：观察组患儿显效、有效和无效治疗的例数分别是 21、 25、 2 。对照组患儿三项例数分别是 20、 18、 10，观察组患儿的临床总治疗效率是 98.0%，和观察组患儿的治疗效率 79.2进行对比，数值比较大， P＜ 0.05差异有统计学意义； 经过治疗，观察组患儿多项不良症状的治疗时间小于对照组患儿，P＜ 0.05差异有统计学意义 。结论：盐酸氨溴索联合布地奈德雾化吸入可以有效的治疗新生儿肺炎疾病，帮助患儿调整自身肺功能以及呼吸功能，值得推广。