简介:摘要当前学校爱心教育的缺失导致学生不懂感恩,对残疾学生没有给予更多爱心和呵护,教师没有运用灵活的教学方式去渗透爱心教育,学生不懂得奉献自己的爱心,没有社会责任感,因此学校和家庭要重视对学生的爱心教育。本文主要对残疾人教学中爱心教育缺失的原因及渗透策略进行了探讨。
简介:摘要我国的教育已经进入到了一个新的阶段,需要进行全面的提高和改革,而职业教育发展的关键就是改革以往的人才培养模式,注重实用性,这就需要我们进一步思考,如何根据市场的人才需求进行中职学生的技能教育,以增强学生就业和创业的能力。
简介:摘要本文根据各种制约残疾人参与体育活动的因素,以此试着提出残疾人体育活动发展的建议与对策,以期为有关部门科学管理残疾人体育健身组织,有针对性地指导和开展残疾人体育健身工作提供有价值的参考依据。
简介:摘要第八届全国残疾人运动会我省成绩不是很理想,痛定思痛,要总结经验、教训,探索新模式,改变以前赛前集训半年、一年的临阵磨枪模式,并结合残疾人运动员文化素质低、生活水平低、思想觉悟低等情况作出决定,使我省残疾人运动员知识化,训练日常化。
简介:摘要随着我国对于体育教学的重视程度越来越高,体育教学改革也在不断地深入。特别是现在整个教育行业都在实施素质教育的今天,体育教学的质量也得到了相当大的提升,教学内容得到了不断的更新,教学方法得以全面的改进,体育教学出现了前所未有的良好的局面。但是,多年来,学校体育科研人员大多数都是在进行理想化的教学,大谈特谈教育理论,在实际的教学中却很难具体应用;在教学第一线的体育教师虽然具备了丰富的教学经验,但是严重地缺乏理论的指导和升华,完全凭借经验进行教学的设置。这种理论与实践相脱离的现象严重影响了体育教学质量的提高。在这种情况下,体育教学模式必须不断地进行探索,将体育教学领域中理论与实践进行有效的协调,寻找它们之间得以联系的中介。
简介:摘要最近几年,整个社会越来越重视体育运动的开展,对于高校的体育教学来说,也必须顺应时代发展的趋势,大力发展高校体育教育。高校体育教育的对象中有一个特殊的群体,那就是残疾大学生,他们在接受体育教学的过程中必然面临较多的困难。为了使残疾学生更好地接受体育教育,完善残疾人的体育教学逐渐成为高校体育教学中需要面对的一个关键性的问题。