简介：摘要：目的：探讨精细化管理在心内科护理管理中的临床应用。方法：选择2023年6月至2024年1月期间在我院心内科接受住院治疗的患者108例，随机分为实验组与对照组，每组54例。其中对照组采用常规护理干预措施，实验组在对照组的基础上采用精细化护理管理，对两组患者护理质量与护理满意度进行对比与分析。结果：通过对比发现实验组患者护理质量与护理满意度均优于对照组，存在明显差异（P＜0.05），具有统计学意义。结论：对心内科患者采用精细化管理可以避免临床不良事件的发生，提高护理质量，帮助患者建立自我护理意识，促进患者机体的康复，保持良好的护患关系，提升患者护理满意度，值得临床推广使用。

简介：摘要：目的：探究分析加强围手术期护理干预对手足显微外科断指再植术患者的临床应用价值。方法：选取2023 年9月至2024年5月我院收治的手足显微外科断指再植术患者60例，用抽签的方式随机分为对照组和观察组，每组各30例。对照组采用常规护理方法，观察组在常规护理基础上采用加强围手术期护理干预。结果：通过实施两种不同的护理方法后，对比分析两组患者的并发症发生率和护理满意度，比较发现，采用不同的护理模式后，观察组患者的并发症发生率明显低于对照组，对于两组患者的满意度的比较发现，观察组患者的护理满意度明显优于对照组。结论：对加强围手术期护理干预在手足显微外科断指再植术患者术后护理中的应用分析发现，手足显微外科断指再植术患者加强围手术期护理干预可以降低患者术后并发症发生率，帮助断指再植术患者缓解疼痛，提高护理质量，提升患者满意度，在临床医学中有进一步的应用价值。

简介：摘要：在建筑需求不断增长的同时，人们对能源的需求也在不断增长，因此，要想让建筑的环保和节能性能得到充分地提高，需要采用绿色节能建筑施工技术，来有效地控制能耗，保护环境，提高建筑施工效率。通过对绿色节能建筑施工技术的现状和优点的分析，探讨了其在建筑施工中的具体应用，为我国建筑节能和环保的建设和发展提供借鉴。

简介：摘要：当前，随着我国房屋建筑领域的持续发展，建筑施工技术也实现了相应的提升。在这一背景下，外墙建造施工技术作为房屋建筑施工中的关键组成部分，其重要性愈发凸显。为应对当前形势，我们必须在房屋建筑施工过程中，不仅关注提高外墙的刚度，还要深化外墙保温系统的科学建造，以推动建筑行业的全面进步。

简介：摘要：本文旨在探讨初三数学课堂中创设情境的教学设计与评价。通过分析教学设计中创设情境的重要性和有效性，本文提出了一种基于情境创设的教学模式，并以案例为例进行具体分析。在评价部分，本文结合学生学习成绩和反馈意见，对该教学模式的效果进行评估。研究结果表明，创设情境可以激发学生的学习兴趣和主动性，促进他们对数学知识的理解和应用。

简介：摘要：在初中音乐教学的舞台上，声势律动的实践应用具有举足轻重的意义。它不仅能够锤炼初中生的音乐节奏感，还能助力他们在音乐审美层面实现综合素养的飞跃，更能为音乐课堂营造出一种趣味盎然、生动活泼的氛围。随着音乐课程改革实践思路的深入影响，初中音乐课的传统授课模式正在经历一场显著的变革与转型。因此，要将声势律动的实践模式方法巧妙地融入音乐课的每一个教学环节中，以此激发初中生对音乐节奏感的自主探索与深刻感知。

简介：摘要：

简介：摘要：人类思想的不断创新源泉就是想象力，民族创新也需要依靠人民的想象力，想象力是促进学生智力发展的重要因素。所以，老师需要不断地思考和探究如何去培养学生们的想象力，让学生拥有创新能力。小学时期是培养学生们想象力的重要时期，小学时期的学生们是最易被引导的，小学语文老师要学会在语文课堂中，依靠丰富的教学方法来激发小学生的想象力，并培养学生的想象力。

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简介：摘要:本研究旨在探讨山东高校旅游专业学生的艺术修养培育，强调将艺术元素融入旅游专业教育，以提升学生的综合素质和竞争力。主要论点是通过有效的艺术修养培育，可以培养出更具创新力和综合素质的旅游专业人才。研究将深入分析问题，提供解决方案，为高校旅游专业教育提供有益的参考。通过本研究，我们将探讨如何在旅游专业教育中有效地培育学生的艺术修养，为高校旅游专业教育提供新的思路和方法。我们将分析问题，提出解决方案，并展望未来的发展趋势，以满足不断变化的旅游业需求，为山东地区的旅游专业培养更具综合素质的人才做出贡献。

简介：摘要：电气自动化技术的运用能够充分依托自动化以及智能化手段，实现电气工程项目的优化运行管理，由此表现出更强的电气工程运用价值，对于原有电气工程项目运行中出现的缺陷予以弥补，成为未来电气工程发展的重要方向。基于此，下文将对 新时期电气自动化控制技术的应用与发展展开分析。

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简介：摘要：现当今，随着我国经济的加快发展，发展和培育学生的核心素养，是新时代赋予课程改革的重要任务。如何紧随课改步伐，推进课改纵深发展，成为教师面对教育发展的挑战。学科大概念教学为推动课程改革提供了新的教育视角和教学样态，在一定程度上成为促进学科课程育人的重要途径。学科“大概念”是建立在学科核心知识与学科本质特征基础上的一种连续整体理解事物以及积累实际经验的认知观念和结构性活动，在教学实践中具有抽象概括性、联系整合性、广泛迁移性以及深刻灵活性等表象，是联结学科宏观课程理念和微观课程教学的桥梁和纽带。基于学科“大概念”的初中数学教学策略，应体现在概念构建、目标制定、问题设计、应用迁移、学科融合、双向评价等方面。

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简介：摘要：近年来，在教育教学领域中，学生的需求逐渐成为了教育的核心，以往以教师和教学任务为主导的教育理念正在转变。新课标下小学语文对话教学的实施，意味着教学内容、教学技巧等都需要以学生的实际情况为基础，设计更加具有针对性的、有效的教学对策，以此满足小学生现在和未来长远的学习需求。

简介： 摘要:目的探讨舒适护理在慢性小儿支气管炎护理中的应用及对提升治疗依从性、缩短住院时间的作用。方法以慢性小儿支气管炎80例开展研究，分别应用常规护理、舒适护理，比较护理效果。结果研究组患者在治疗依从性高于参照组，P

简介：摘要：随着教育改革和“双减”政策的提出，教学内容应做到增质减负，以增质减负为教育改革的基础，利用提问的方式活跃课堂气氛、吸引学生的注意力、提高学生的学习兴致、培养学生的学习能力，在语文阅读课程学习中，教师根据学生的特点和学习基础分层次的设计问题，用有趣的方式提出问题，提高教学效率和教学质量。

简介：摘要：随着我国经济发展脚步的加快，促使建筑工程建设规模不断扩大，而质量控制是人们一直关注的焦点，面对这样的形势施工质量检测工作更加严格。误判易引起工程检测技术人员使用技术标准不当，违反政府监督部门的有关法规规定，造成检测行为不当、检测结论错误等后果，进而引发个人不良信用信息扣分等问题。该文探讨了建筑工程施工质量检测活动中易混淆的几个问题，说明了施工质量检测与建筑工程施工质量验收的差别，相关建议可供工程技术人员和政府监督部门有关人员参考、借鉴。

简介：摘 要：新课改的实施拓宽了语文的教育途径，语文课程致力于学生语文素养的形成和发展，通过优秀文化的熏陶和感染，促进学生健全人格的形成。小学语文学科具有人文性和工具性的特点，在日常教学中既要传授语言技能，还要加强人文教育，通过语文教师的讲解和学生的实践，提高学生思想道德修养和审美情趣。