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12 个结果
  • 简介:【摘要】目的:探讨全程无缝护理联合双心护理对冠心病围手术期患者疼痛程度、心理状态的影响。方法:选择2023年2月至2024年2月60例患者,经随机数字表法分为观察组及对照组,均n=30例。对照组予以常规护理,观察组给予全程无缝护理联合双心护理。比较两组疼痛程度、心理状态。结果:观察组NRS评分低于对照组(P<0.05)。观察组SAS、SDS评分低于对照组(P<0.05)。结论:观察组方法能够有效缓解患者围手术期的疼痛感,心理状态向好,值得推广应用。

  • 标签: 全程无缝护理 双心护理 冠心病 疼痛程度 心理状态
  • 简介:摘要:本文深入探讨了建筑施工现场安全管理与事故预防的重要性及其实践方法。首先,分析了当前建筑施工现场安全管理的现状,强调了事故预防的紧迫性与必要性。接着,构建了建筑施工现场安全管理体系的框架,包括安全管理制度、责任落实与监督机制以及安全文化建设等方面。在此基础上,本文进一步研究了事故风险的识别与评估方法,通过风险识别工具和技术应用,对施工现场的潜在风险进行了全面分析,并进行了风险评估与分级。最后,提出了建筑施工现场事故预防的具体措施,包括技术性预防措施和管理性预防措施,旨在提高施工现场的安全水平,降低事故发生的概率。通过本研究,为建筑施工现场的安全管理与事故预防提供了有益的参考和借鉴。

  • 标签: 建筑施工现场 安全管理 事故预防 风险识别 预防措施
  • 简介:摘要:目的:首发乳腺癌患者就医延迟过程体验的质性研究。方法:采用质性研究中的现象学方法,进行半结构式访谈,采用Colaizzi现象学分析法对结果进行分析。结果:以就医环境,医疗水平,护士素养,情感表达四个方面叙述结论患者就医体验过程中护士要不断提高技术和素养,为患者提供更优质的服务。

  • 标签: 首发乳腺癌 就医延迟 过程体验 质性研究
  • 简介:摘要:在幼儿成长过程中,社会性发展起着至关重要的作用。而户外混龄自主游戏作为一种有益的教育方式,为幼儿社会性发展提供了独特的机会和策略。通过参与户外混龄自主游戏,幼儿可以与不同年龄段的伙伴互动,在自主探索和合作中培养社交技能、情感认知和共情能力。本文将介绍一些在户外混龄自主游戏中促进幼儿社会性发展的策略。通过采用这些策略,户外混龄自主游戏为幼儿社会性发展提供了丰富而有趣的学习环境,这样的游戏方式不仅能够促进幼儿社交技能、情感认知和共情能力的发展,还能够培养幼儿合作意识、沟通技巧和解决问题的能力,为幼儿未来社交互动奠定坚实的基础。

  • 标签: 户外游戏 混龄游戏 幼儿社会性发展
  • 简介:【摘要】目的:探究替罗非班治疗急性心肌梗死临床护理效果。方法:选取我院2022年5月~2023年4月收治的60例行替罗非班治疗的急性心肌梗死患者作为研究对象,按照随机数字表分组方法分为对照组与观察组,两组各30例,对照组采用常规护理,观察组采用临床护理。比较两组患者抢救成功率及不良事件发生率。结果:观察组患者抢救成功率高于对照组,不良事件发生率低于对照组(P<0.05)。结论:在急性心肌梗死患者替罗非班治疗中实施临床护理干预可提升患者抢救成功率,并降低不良事件发生率,值得推广实施。

  • 标签: 替罗非班 急性心肌梗死 临床护理
  • 简介:摘要:电气接地保护技术在露天煤矿生产安全中起着至关重要的作用,它能够有效地保障煤矿生产设备和人员的电气安全,防止电气事故的发生。本文首先介绍了露天煤矿电气接地保护技术的基本概念和原理,然后分析了电气接地保护技术在露天煤矿生产安全中的应用现状和存在的问题,并提出了相应的解决方案和建议。最后,总结了电气接地保护技术在露天煤矿生产安全中的重要性和必要性。

  • 标签: 露天煤矿 电气接地保护 生产安全 应用分析
  • 简介:摘要:2022版《艺术课程标准》中指出课程目标围绕核心素养,体现课程性质,反应课程理念,确立课程目标。基于核心素养,培养学生的审美感知能力,在实际教学中通过音乐欣赏帮助学生发现美、感知美,从而培养学生欣赏美的能力,提升音乐理解力及审美情趣。在欣赏教学中,学生如何欣赏音乐?如何提高学生对音乐欣赏课的兴趣?基于此,本文就小学阶段的音乐欣赏课程围绕核心素养进行探讨。

  • 标签: 核心素养 小学音乐 音乐欣赏
  • 简介:摘要:建筑工程施工是一项复杂化、多样化的工作,其技术要求较高,管理难度较大。建筑工程施工技术及其现场施工管理越来越受到人们的关注。在保障建筑工程施工技术有效应用的基础上加强其现场施工管理,不仅能够使建筑工程的质量、工程进度、建筑成本等得到有效保障,也是维系企业生存与发展的重要方式。

  • 标签: 现场施工管理 建筑工程 施工技术
  • 简介:摘要目的探讨基于病情严重程度的分类护理模式在手术室患者中的应用效果。方法选取2016年1月至2018年1月在济宁医学院附属湖西医院住院的患者365例作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组181例和观察组184例。对照组患者给予常规护理模式,观察组患者给予基于病情严重程度的分类护理模式。比较两组患者的护理质量、护理满意度及院内感染发生率。结果观察组患者的护理专业、护理环节、基础护理和护理文书评分均显著高于对照组(P<0.05);观察组患者对护理满意度显著高于对照组(P<0.05);观察组患者的院内感染发生率显著低于对照组(P<0.05)。结论基于病情严重程度的分类护理模式应用于手术室患者的护理工作中,能提高护理质量和患者满意度,并减少院内感染发生率。

  • 标签: 分类护理模式 院内感染
  • 简介:《我和祖父的园子》选自著名作家萧红的自传体小说《呼兰河传》,洋溢着浓浓的自由气息,清新活泼的语言风格勾勒出了萧红童年时代跟随祖父在园子中劳动的欢快场景。透过温暖而真切的祖孙情,笔者似乎体会到了萧红那饱含深情的回忆:"祖父、后园、我,这三样东西是一样也不可缺少的。"祖父给予萧红的爱和自由,让那平常无奇的园子也显得那么独特,那么有灵性,那么自由;

  • 标签: 教学建议 解读 文本 语言风格 呼兰河 自由