简介：摘要：目的：探究急危重剖宫产手术期间引用手术室护理流程的护理效果。方法：选取2022年1月～2023年12月期间本院妇产科急危重剖宫产手术患者64例，将其依照随机数字表法分为对照组（32例，常规护理）与试验组（32例，常规护理+手术室护理流程），比较两组护理干预后并发症发生率、术中出血量、产后2h出血量、疼痛情况。结果：试验组并发症发生率、术中出血量、产后2h出血量、疼痛情况低于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：在临床上在急危重剖宫产手术中引用手术室护理流程效果突出，并发症发生率减少，术中出血量降低，疼痛情况改善，具有良好的护理前景。

简介：摘要：目的：分析复合保温护理模式在腹腔镜全子宫切除术患者手术室护理中的应用。方法：选取腹腔镜全子宫切除术患者60例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规护理，观察组联合复合保温护理模式，对比护理质量评分以及机体体温。结果：观察组患者的优于对照组（P<0.05）。结论：在腹腔镜全子宫切除术患者实施复合保温护理模式可以提高护理质量评分，提升机体体温。

简介：【摘要】目的 探究良肢位摆放在脑卒中偏瘫患者早期康复护理中的应用效果。方法 纳入2022年2月-2023年8月期间在我院进行治疗的46例脑卒中偏瘫患者为研究对象，按照抽签法平均分为两组，各23例。对照组在康复护理后期进行良肢位摆放，观察组患者在早期康复护理期间进行良肢位摆放，对比临床护理效果。结果 观察组患者在康复护理求见的神经功能缺损评分低于对照组，肢体功能和生活自理能力评分高于对照组，差异明显（P＜0.05）。结论 在脑卒中偏瘫患者早期康复护理期间进行良肢体位摆放能够更好地促进患者肢体功能恢复，从而改善患者生活质量和气场生活能力，需要医护人员进行重点落实。

简介：

简介：摘要：随着时代的进步和发展，我国城市化进程在逐步的加快，在整个城市规划中，十分重要的一个组成部分就是建筑小区的给排水工程，小区的给排水不仅会对建筑小区居民的日常生活产生直接的影响，还会对整个城市的大规划产生一定的作用。规划设计对于城市的发展以及城市居民的日常生活有着直接的影响，因此，需要引起人们足够的重视。

简介：摘要：随着时代的进步和发展，我国城市化进程在逐步的加快，在整个城市规划中，十分重要的一个组成部分就是建筑小区的给排水工程，小区的给排水不仅会对建筑小区居民的日常生活产生直接的影响，还会对整个城市的大规划产生一定的作用。规划设计对于城市的发展以及城市居民的日常生活有着直接的影响，因此，需要引起人们足够的重视。

简介：【摘要】目的：本研究旨在探究心肺复苏技能培训与督查考核相结合在护理人员心肺复苏技能中的影响效果。方法：研究对象为我院2022年1月至2022年12月护理人员64例。分为研究组和对照组，各32例。对照组采用传统模式的培训，包括观看录像和模拟练习等；研究组则通过心肺复苏技能培训与督查考核相结合的方式进行培训。本研究主要观察了心肺复苏技能掌握评分、急救能力评分以及护理差错发生率。结果：研究组在心肺复苏技能掌握评分上的平均分为90.2，显著高于对照组的83.1（P<0.05）。急救能力评分方面，研究组平均为88.5，也高于对照组的81.7（P<0.05）。护理差错发生率方面，研究组为8/600次，对照组为18/610次，研究组明显低于对照组（P<0.05）。结论：心肺复苏技能培训与督查考核相结合能有效提升护理人员的心肺复苏技能和急救能力，且可显著降低护理差错发生率。

简介：摘要：通过对常规直埋敷设方式进行改变，可有效解决常规管网方式存在的问题。所以，必须清楚地认识到当前的施工技术的优越性，并确定直接直埋敷设方式的可行性。通过对该技术的进一步应用，可以使目前的城市基础环境更好地建设，对市政供暖管道的各种项目进行合理的规划，对整体提升工程质量起到很大的作用。

简介：摘要：近年来，由于环保意识的增强，人们的生活质量得到了极大的改善，中国经济进入了高速增长时期，城镇化的速度也在逐渐加快。建筑行业应以可持续发展为核心，以节约能源为核心。在公司的文化中，把生态建设的思想与生态建设结合起来，尽力为公司创造一个环保节能的工作环境与气氛，尽量减少损失，保证施工项目的总体性能满足有关标准的需要。从某种意义上说，能源的可持续利用和可持续发展是推动我国发展绿色能源经济的重要因素之一。

简介：【摘要】口腔门诊器械种类繁多，在清洗器械过程中加大了清洗难度、清洗质量以及易发生针刺伤职业暴露事件。在器械回收过程中标识较小需仔细辨别，发生错误发放而降低护理工作效率。护理工作效率是指在单位时间内所取得护理效率，不仅反映在护理资源的利用方面，也反映在诊疗护理配合的过程中。在保证清洗效果质量的同时提高工作效率，降低职业暴露事件的发生。因此在临床实际工作中设计一种适用于口腔医疗器械清洗篮筐。材料与制作：采用不锈钢材质加密纱网，内置于口腔常规器械、根管治疗锉、车针、尺子等，内部器械分隔分离放置。

简介：摘要：在新高考课标的指引下，教学及考试的各个等环节都需要落实核心素养，提升学生综合素质。我们通常的思路是从准备上课资料开始，在教学环节中渗透各种素养。其实我们不妨换个思路，从考查开始探究如何进一步提升教学效率，培养学生的历史思维能力，达成课标要求。本文拟结合一次命题的经历探寻教学与考试之间的内在联系，力求贯通学与考的过程，并以从考查中获得的经验反哺教学。

简介：摘要：长久以来，文化史教学常常囿于展示图片，播放视频，老师讲解三件套，为打破这种教学模式，笔者引入具身化教学的理念，进行了具身化教学方式引领下的感官认知教学、情境认知教学、想象认知教学方式的实践探索，力求推动学生全身心地参与到文化史学习过程中，进一步提升学生的历史核心素养。

简介：摘要：随着现代教育不断的发展，作为幼儿成长启蒙教育的家庭教育，对幼儿形成健康心理有着至关重要的导向作用，也让社会各界对幼儿的家庭教育越来越关注。因此，当前的家庭教育中，家长的教育模式渗透是否合理，是影响幼儿心理是否健康成长的关键因素。对此，本文通过对家长在家庭教育培养幼儿心理健康的重要性进行阐述，提出解决策略，希望能更好地推动家庭关注幼儿心理健康的教育理念。

简介：摘要：在小学教育中，数学是大部分学生望而兴叹的学科，因为数学需要一定的思维逻辑以及想象空间，而小学生因为年龄特点，他们并不具备这种能力，所以就导致小学数学的课堂气氛枯燥，教学质量也一般的情况。而探究式教学就是为了顺应新课改背景，尊重学生的主体性研究的一种创新教学，这种教学方式可以有效改善学生对学习没有热情、教学质量低下的情况。所以教师应当反思自己的教学方式，将探究式教学运用在实际教学中，做到提升学生的数学知识水平。本文就是根据小学数学探究式教学模式的实施对策做出探讨研究。

简介：摘要：近些年随着生态环保理念的不断深入和推广，城市园林工程建设在城市建设中的重视度也被提高，通过城市园林建设，不仅能够对当地的生态环境进行有效的改善，而且还能对人们的居住环境进行改善和提高。所以近些年园林工程建设的规模和数量都在不断提高。但是同时一些问题也逐渐的显露，比如因为设计方面不合理或者布局不科学的问题对园林绿化养护工作产生了很大影响，阻碍了养护管理工作的展开。在很大程度上影响了园林绿化工程的作用和价值，阻碍了园林工程建筑的质量。因此在园林绿化施工中，必要要将施工与养护工作进行有效的结合，由此分发挥养护管理的作用，更好的实现促进园林工程建设发展，充提高城市发展水平的目的。

简介：摘要：城市建设中公园是非常重要的一项内容，关系着市民的日常生活环境，体现着城市风貌。在绿色理念不断深入的背景下，市民对城市公园养护管理工作的重视度也不断提高。为了进一步提高公园养护水平，本文首先明确了公园绿化养护技术措施，然后分析了当前公园养护中存在的一些不足，进而提出了一些优化建议。通过本文的分析，有助于更深刻地认识公园绿化养护的重要性，有助于掌握养护技术要点，提高公园养护水平。

简介：摘要：随着现代教育不断的发展，作为幼儿成长启蒙教育的家庭教育，对幼儿形成健康心理有着至关重要的导向作用，也让社会各界对幼儿的家庭教育越来越关注。因此，当前的家庭教育中，家长的教育模式渗透是否合理，是影响幼儿心理是否健康成长的关键因素。对此，本文通过对家长在家庭教育培养幼儿心理健康的重要性进行阐述，提出解决策略，希望能更好地推动家庭关注幼儿心理健康的教育理念。

简介：摘要：随着现代教育不断的发展，作为幼儿成长启蒙教育的家庭教育，对幼儿形成健康心理有着至关重要的导向作用，也让社会各界对幼儿的家庭教育越来越关注。因此，当前的家庭教育中，家长的教育模式渗透是否合理，是影响幼儿心理是否健康成长的关键因素。对此，本文通过对家长在家庭教育培养幼儿心理健康的重要性进行阐述，提出解决策略，希望能更好地推动家庭关注幼儿心理健康的教育理念。

简介：【摘要】目的：讨论“1+2+n”的培训模式在临床护理操作培训中的应用的效果。方法：以护理部为中心，分三个有效层级，采用医护合作培训方式，对不同类型护士进行不同操作的培训。结果：培训后护理人员理论与操作考核成绩均有明显提升，并通过自制问卷调查培训效果。医生对护理培训能力的提升满意度可达到98%，护士对培训方式的满意度达到97%。结论：运用“1+2+n”的培训模式在临床护理操作培训中可以提高护士专业知识的掌握率，提高临床操作能力，增加医护配合的紧密度。

简介：摘要：目的 调查与评价同质化培训在口腔专科护士玻璃离子调拌技术中的应用效果。方法 选用口腔专科临床中最常用的两款玻璃离子水门汀，制定规范标准，采取分层级同质化培训，通过理论授课、操作示范、分层操作练习、分析改进等对某三级甲等108名护士进行培训及考核评价。采用理论知识和操作技能考核调查培训的效果，并进行统计学分析。结果 同质化培训后，护士的理论考核及操作考核成绩有显著性提高（p