简介：摘要：随着我国轨道交通运输行业的不断发展，我国轨道交通运输行业对技术性人才有了更高的要求。高职作为为社会输出技术性专业人才的重要部分，要明确德育美育的教育工作目标，培养学生的工匠精神，为轨道交通运输事业的发展贡献一份力量。本文基于高职轨道交通运营管理专业学生工匠精神培育研究，通过分析高驰轨道交通运输管理专业学生工匠精神教学的重要性，提出几点高职轨道交通运营管理专业学生工匠精神的培养策略。

简介：摘要：在就业导向下职业院校的城市轨道交通专业一直秉持着品质加能力的育人标准，其坚持将就业作为基础，以职业能力作为辅助开展实践教学，切实发挥出了专业的特色，同时也改进优化了实践教学体系，将职业核心素养融入了日常教学中，为学生日后发展奠定了基础。

简介：摘要：在素质教育和新课程改革的全面推进下，教育工作者采取各种措施探求教学手段，其中合作学习理念广为流传，在教师进行高职思政教学过程中，必须要不断应用合作学习方式，打破传统教学壁垒，使学生对思政课程提高兴趣，确保学生通过合作学习获得更加丰富的理论知识，让学生创新思维得到锻炼。所以本文探究和分析了高职思政教学在应用合作学习理念时面临的问题以及解决对策，希望能够帮助教育工作者。

简介：摘 要: 高职生在求职过程中，由于学生主观和就业形势的客观因素影响，一些高职学生出现了迷茫、不知所措、对自身职业不自信等心理问题。对于教师而言，要及时关注高职学生的心理发展问题，并及时给予高职学生纠正和指导，让高职学生树立积极的就业观，提升高职学生的心理素质，也提升他们的就业自信和技能。本文基于高职学生在就业方面存在的常见心理问题，提出了具体的心理辅导的策略。

简介：摘要:学生职业素养对高职轨道交通专业学生提升其就业竞争力和未来职业发展都非常重要。目前,高职院校在对学生的职业素养培育和引导方面尚不完全,一些院校由于过度注重技能培训而完全忽视职业素养的培育和养成。因此,本文将针对我国轨道交通相关专业大学生职业综合素养提出相应策略。