简介:摘要:目的 探讨分析在妇产科急腹症病情的诊断时,将腹部超声与阴道彩超检查应用于其中的效果。方法 本次研究在进行实验设置时,选择2019年4月至2020年6月间收入的妇产科急腹症患者共计36名作为研究对象。在所有患者入院后,研究人员给予患者选择性腹部超声检查,在诊断完成后,研究人员再针对患者进行阴道超声诊断,并将两种诊断方式的联合结果与妇产科病理检查结果进行对比,分析超声影像检查的诊断准确度。结果 在本次研究结果中显示腹部超声检查能够大致确定患者的临床症状,研究结果中患者的阴道超声诊断结果与病理诊断结果基本一致,差异不显著(P>0.05)。而经腹超声诊断结果相较于阴道超声和病理诊断准确度来说明显更低,差异对比显著存在(P<0.05)。结论 研究结果表明,阴道超声与病理检查的结果高度一致,表明阴道彩超在妇科急腹症的诊断中具有较高的准确性。因此,综合两种诊断方式的结果可以提高对急腹症病情的准确性和可信度。
简介:摘要:目的:探讨心理干预配合综合护理对颌面外伤整形患者的效果。方法:选取132例颌面外伤患者为研究对象,根据护理干预方式不同分为观察组和对照组,每组各66例。对照组患者采用传统护理模式干预;观察组患者在对照组基础上采用心理干预配合综合护理模式干预。比较干预期间两组患者创面愈合时间、伤口拆线时间、瘢痕增生及创面美观程度[温哥华烧伤瘢痕评定量表评分(VSS评分)];干预前后身心感受[儿童多维焦虑量表评分(MASC⁃C)]及干预后护理依从性、护理满意度。结果:观察组患者创面愈合时间、伤口拆线时间、出院后VSS评分低于对照组(P<0.05)。两组患者瘢痕增生率比较,差异无统计学意义(1.52%vs.9.09%,P>0.05)。干预后,两组患者MASC⁃C中情感、认知、行为和躯体评分均下降(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05)。观察组患者护理依从性和护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论:在颌面外伤整形缝合患者的护理中,在综合护理的基础上加强心理护理,可以调节患者的生理和心理应激反应,促进患者术后恢复,减少相应并发症的发生,提高患者护理满意度,具有积极的临床应用价值。
简介:摘要:随着社会经济的不断发展,能源的需求量不断增加,为了能够将有效降低能源的损耗,实现能源的可持续发展目标,我国对于节能环保事业的发展尤为的关注。基于科学技术的发展,我国在照明领域开展的环保事业发展取得了一定的成就。例如LED的研发和应用,其在使用的过程中不仅节能环保,同时也体积比较小,且功能时效时间比较长,与普通的照明源对比来讲更具有发展前景。经过技术研发人员的不懈努力,找到了一种能够有效提升LED出光率的新技术,即通过蓝宝石图形化衬底实现LED高出光率的目标,为LED广泛应用于多个领域地奠定了坚实的基础。本文通过对蓝宝石图形化衬底提升LED出光率的机理、表面微结构对LED发光率的影响进行了分析,并探讨了LED蓝宝石图形化衬底的制作过程。
简介:摘要:目的:探讨头孢菌素类抗感染药物临床使用合理性。方法:回顾性分析65例用头孢菌素类抗感染药物发生不良反应病例。对患者不良反应种类,不良反应发生的主要原因以及发生不良反应的主要用药进行分析。结果:头孢菌素类抗感染药物使用过程中发生的不良反应种类以胃肠道反应居多,比例为61.54%;变态反应次之,占24.62%。头孢菌素类抗感染药物使用过程中产生不良反应的原因主要是没有进行药敏实验所致,其中64.62%;超剂量用药次之,占24.62%。使用头孢菌素类抗感染药物发生不良反应前3位的药物是头孢曲松,头孢他啶及头孢唑林,其比例分别是33.85%,24.62%及23.08%。结论:头孢菌素类抗感染药物在使用过程中出现不良反应的比例很高,在临床上需要强制进行药敏试验以提高用药师业务能力,积极推行不良反应上报制度,通过多种方式共同减少头孢菌素类抗感染药物不良反应发生,保持临床疗效及用药质量。
简介:摘要:学龄前儿童由于年幼,缺乏自我保护能力,加之认知能力有限,不仅无法意识到生活中潜在的风险,而且在面对危险时往往不知所措,更不懂得如何保护自己,极易导致安全事故的发生。因此,幼儿安全教育历来是幼儿园工作的重中之重,如何强化幼儿安全防范意识,提高幼儿自我保护能力,需要针对当前幼儿安全教育存在的问题进行全面细致的分析,对症施策,以提高幼儿对安全问题的认知,强化幼儿自我保护意识和安全防范能力。孩子是家庭的希望和未来,其身心是否健康、生命是否安全关系到一个家庭的幸福。而家庭是构成社会的细胞,家庭幸福对促进社会环境的稳定有着不容忽视的作用。近年来,幼儿园安全事故频发,给众多家庭造成难以挽回的后果和创伤,让幼儿安全教育成为社会各界关注的焦点。幼儿园教育作为孩子启蒙教育的基础阶段,如何加大安全教育力度,以提高幼儿安全防范意识及自我保护能力已成为幼儿教育者面临的首要任务。基于此,本文先阐述幼儿安全教育的必要性,再对幼儿园在幼儿安全教育中存在的问题进行分析,探讨解决这些问题的有效对策,以期为幼儿园安全教育提供建设性的意见。