简介：

简介：摘要：“创新能力”是一个比较丰富的概念，它不仅指对于新颖成果的创造能力，更包含对全新认知手法、途径的发现能力，以及对不同的科学评价体系和判断标准的创设能力。小学生在数学方面的创新能力同样具有多重体现性，比如对课堂新授内容作出迅速反馈，整合、处理知识信息时做到条理清晰、思维缜密，以及敢于对既有知识内容和认知手段提出自己不同的看法等等。在小学数学教学课堂上，教师应该树立良好的创新素质培养意识，从指导理念和具体方法两个层面入手，结合教学内容和要求以及学生学情构建完整的创新引导教学体系。此外教师还需要注意到的是，小学生的数学创新素养与其既有学习基础、条件和个人心理状况等有很大关联，这些同样是在创新课堂建设中不可忽视的要素。

简介：　　摘 要：古人通过对自然规律的不断探索总结出二十四节气，如立春、惊蛰、寒露等。将二十四节气传统文化融入幼儿园生活化课程中，一方面能丰富教学内容，另一方面也有助于幼儿对传统文化的深刻了解。本文通过对节气与幼儿园课程的有效分析，详细阐述在幼儿园生活化课程中融入二十四节气传统文化的教学策略，旨在实现幼儿的全面发展。

简介：摘要：区域活动不仅是幼儿获得知识的重要途径，而且有利于幼儿注意的集中、记忆的保持，有利于培养幼儿的观察力、创造力，也有利于幼儿获得自信心与成就感。在区域活动中，幼儿自由选择活动，这样能更好的按照自己兴趣、能力来进行活动能使幼儿体验成功、愉快的机会，从而激起他们对学习的主动性、积极性。然而，不可否认的是幼儿虽然具备了自主学习的能力，却不可能自然而然的进行自主学习，需要教师根据他们现有的水平因材施教，在区域活动中适时的给予孩子适当的启发、引导、激励，让孩子积极主动的活动，让他们有更多的机会自己去发现、总结，促进幼儿的自主性的发展，积极性的提高。

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简介：摘要：脑干出血是指非外伤引起的脑干实质内动、静脉破裂而引起的出血。脑干出血占临床脑出血病例 10%左右 ,发病率虽然不高 ,但脑干出血起病急 ,病情凶险 ,预后较差 ,是所有脑卒中中病死率最高 ,预后最差的疾病 [1]。 2016年１月— 2016年１ 2月我科收治３６例脑干出血病人，其中行气管切开１５例，收到较好的效果。

简介：怎样指导学生学会修改作文首先，选取优、中、差三篇习作，教师引导学生从内容、语句、表达方式、错别字等方面给范文提优缺点，积累好词佳句。其次，将学习上、中、下等的学生搭配分组，评组内作文，再次修改，最后教师批阅，尽量采用面批。长期训练逐渐提高学生写作水平。

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简介：摘要在小学基础启蒙教育阶段，每一门学科都十分的重要，尤其是小学数学，作为一门逻辑性极强的学科，重点在于培养学生的逻辑思维能力和数学发散思维，更好地将数学知识实践应用化。本文意在探讨如何培养学生转化思想，并提出一些建议以供广大学者交流探讨。

简介：摘要目的对比不同护理培训模式对新入职护士培训效果。方法选择我院2016年1月-12月期间新入职护士60名，将其随机分为观察Ⅰ组（n=30）和对照组Ⅰ组（n=30）；选择我院2017年1月-12月期间新入职护士89名，89名护士按照随机数字表方法均分为观察Ⅱ组（n=45）和对照Ⅱ组（n=44），对照两组采用传统教学，观察两组采用新型护理培训，对两组护士培训效果进行对比。结果①观察两组理论成绩和实践成绩均高于对照两组，组间数据经对比形成统计学意义；②观察两组护士对培训内容、理论实践操作、培训时间和带教教师的满意度明显高于对照两组，组间数据经对比形成统计学意义。结论新入职护士经过新型护理培训后能够提升其临床技能和自我综合能力水平。