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浅谈小学音乐教学中学习情境的创设

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摘要摘要：在小学音乐教学中教师根据小学生年龄特征，采取有效的教学手段，创设学习情境，以“境”激“情”，以“境”促“学”，在注重培养小学生音乐学习兴趣的基础上，力求在有限的课堂教学中使音乐教学的效率最大化，提高音乐教学的实效性。

DOI lde6oyl543/7773089

作者高晓慧

机构地区内蒙古巴彦淖尔市临河区第八小学 015000

出处《教学与研究》 2023年14期

关键词小学生音乐学习情境创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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