简介：摘要:营林生产中的造林规划设计与造林技术关系到造林的最终效果，因此须科学展开可操作性的规划造林设计，因地制宜选择适用的造林技术，确保造林成活率和保存率，增加森林覆盖率。本文分析了营林生产中造林规划设计与造林技术存在的问题，而后围绕造林规划设计与造林技术展开研究探讨。

简介：摘要：目前，小学阶段教育的深化改革，不仅对德育工作提出了新的要求，同时也为班主任工作赋予了新的任务。新时期的德育工作提倡立德树人理念，对班主任提出了更高的要求。此时，班主任要将德育工作落实到教育管理工作与教育教学工作中，关注学生成绩的提升与人格品性的塑造。基于此，以下对立德树人背景下该如何开展小学德育教育进行了探讨，以供参考。

简介：摘要农村的学生视野窄、见识少，阅读面狭窄，积累不够，因此,教师应积极引导学生积累写作素材,教给学生采集素材、收集素材、整理素材的方法,培养学生观察、分析以及思考的能力,扩大学生的知识面,激发学生的写作兴趣,培养学生养成积累素材的好习惯,让学生勤于观察、善于表达,提高学生的写作能力。

简介：我国女性学研究起步于上世纪80年代中期,是在传统学科女性研究不断深入的基础上成长起来的。伴随着女性学知识与理论系统的不断完善,女性学研究的方法和方法论不断推进,初步呈现出以唯物史观为指导和以社会性别理论为指导的两种探索模式,并逐渐形成了有中国特色的发展路径。

简介：性别文化对人的制约是全方位的,人对性别文化的建设则是多方面的.在制约人的性别文化中,有人对性别文化的创造;在人创造的性别文化里,又有性别文化对人的制约.在人类性别文化发展的漫长过程中,每一代人都会为他们生活的时代增添一些新的内容.这个建构的过程有纵向继承,也有横向开拓,对性别文化的发展来说,两者都是一个不断本土化的过程.

简介：妇女解放和发展的目标与人类解放和人的发展的目标是一致的,其进程又有着不同于男性的特质和轨迹.妇女解放和发展的总目标是实现妇女的彻底解放和自由而全面的发展.它既是一种社会理想,又是一个逐步实现的历史过程.社会主义初级阶段,妇女需要继续解放,不断发展.推进男女平等是实现这一阶段妇女解放和发展目标的核心任务.

简介：一、转变观念。实现共同发展。这是自主学习的前提在传统的教学中，教学就是教师对学生单向的“培养”活动，它表现为：一是以教为中心，学围绕教转。教师是知识的占有者，所以教师是课程的主宰者，所谓教学就是教师将自己拥有的知识传授给学生。教学关系成为：我讲，你听；我问，你答：我写，你抄：我给，你收。

简介：提高教学艺术，课后反思必不可少。教师只有在自己的教学实践中经常回顾总结，才能不断优化课堂教学。

简介：2004年8月23-25日,由北京市政府支持、北京大学承办的"北京论坛--文明的和谐与共同繁荣"在北京国际会议中心举行.来自33个国家不同学科的400多位学者参加了主论坛和考古、艺术、哲学、历史、中国文学、外国文学、政治、经济、法律、国际关系、教育、信息传播、社会学、管理学等14个分论坛的研讨.