简介：如何有效开展高中历史教学是教育界长期研究的课题,下面笔者就从两个方面谈谈对这一问题的认识.一、教学方面1.提高备课水平.在高中历史教学中,很多教师认为备课就是为了应付学校的各项检查,对于教学没有多大的帮助.因此,这些教师往往在上课的时候根据自己的教学经验去给学生授课,这样的教学无法契合学生的实际情况,更别说提高学生的学习兴趣和积极性了.对于备课,笔者有三条建议：①在上课前,教师应调查学生,预测学生在学习本节课时可能遇到哪些困难,了解学生对本节课的哪些内容特别感兴趣.②搜集一些与课堂教学相关的资料,如各种各样的图片资料和视频资料,以提高学生的学习兴趣,提高课堂的教学效果.③重视教研组的集体备课.同一年级的教师可组成一个备课小组,小组成员定期集合到一起讨论将要讲授的课程,并形成授课提纲.集体备课对个人备课有启发和指导作用,能提高教师的备课水平.
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网 琼ICP备2021005105号
