简介：【摘要】目的：观察分析优质护理在冠心病护理中的临床应用效果。方法：纳入2021年8月至2022年2月在本院收治的老年慢阻肺患者106例作为研究对象，随机将其分成两组，分别为参照组（n=53）和研究组（n=53），其中参照组患者采用常规护理干预，研究组患者在常规护理基础上干预优质护理措施，评估对比两组患者护理后肺功能指标评分，并对护理后患者护理满意度情况进行记录分析。结果：研究组患者护理后肺功能各项功能数据明显优于参照组患者各项肺功能指标；研究组患者护理满意度评分为96.23%明显高于参照组患者护理满意度84.91%（P＜0.05）。结论：实施优质护理应用于老年慢阻肺患者，可有效提高患者肺功能恢复情况以及护理满意度。

简介：摘要：在小学语文教育中，幼小衔接是一个必须值得关注的问题。幼儿园的教育形式和特点以及幼儿园的知识储备，在很多时候是与小学阶段不同的。如何实现科学的幼小衔接，始终是小学语文应当重视的一个过程。因而在实际的小学语文教学中，必须要充分的注重无痕的进行幼小衔接教育，让小学语文教学展现出更好的幼小衔接的科学性来。

简介：摘要：教育评价改革工作，无论是对于学生的个人发展，还是对国家教育工作的进步，都有着非常重要的价值和作用。教育评价改革工作将立德树人作为出发点，把培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为根本追求，在最大程度上确保了育人目标的实现。基于上述所言，本文主要围绕着教育评价改革引领下的小学语文教学当中评价工作的开展，做出了讨论和分析，期望能够通过多元化评价的进行，为促进小学生全面、综合的发展奠定更为扎实的基础。

简介：摘要：众所周知，在初中班级管理工作当中，德育教育一直发挥着不可替代的作用，初中班主任对初中生的心理发展能起到导向性作用。因此，在管理的过程中，班主任应当把德育工作放在教育工作的优先位置，只有这样才能够让学生从教师的教导中不断汲取正能量，提高思想品德修养，明确人生的发展目标，从而树立正确的三观，满足社会发展的需要。基于此，以下对初中班级管理工作开展德育的途径进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：目前，我国小学生作业存在着大量的、重复的现象。作业是教学活动中一项重要内容，也是一项持续的课程。随着“双减”的实施，为达到减轻学生的课外作业负担，传统的教学方法已经不能满足现代教育的需要。面对这种情况，教师要采取多种形式的教学手段，采取多种形式的作业，以切实地减轻学生的作业负担，从而提高学生的学习效率。文章从“双减”政策的大背景下，对小学数学作业分层设计进行探讨，使每一位学生都能在数学作业中得到进步和成就感，并使他们的数学学习效率得到提升。

简介：摘要：在当前的小学教育环境下，要落实教育部出台的“双减”政策，教师需要通过设计合理的家庭作业，在提高学生的学习效率的同时，减轻学生的负担，以达到更好的教育效果。因此，本文将从融入趣味性、作业分层布置、作业形式多样化以及丰富评价作业的方式四个方面给小学英语教师在设计作业时提供一些帮助，旨在能更好的实施“双减”政策。