简介:摘要:目的:探究以问题为基础的学习教学法在消化内科临床实习教学查房中的应用效果。方法:将我院2019年10到2022年9月的30例消化内科实习生作为本次研究对象,依据抽签法将其分为对照组与观察组,对照组实施常规教学,观察组采用以问题为基础的学习教学法,对比两组的教学满意度以及成绩。结果:观察组的教学满意度高于对照组(p
简介:【摘要】目的 探讨荧光标记法联合感控护士干预对住院患者医院感染防控效果的评价。方法 纳入住院患者340例,时间2020年2月-2022年2月,随机分为两组,对照组应用感控护士干预,研究组应用荧光标记法联合感控护士干预。比较两组床单元清洁合格情况,比较两组医院感染情况。结果 研究组设备带、床栏、床尾、床头及床头桌的清洁合格率均高于对照组(P<0.05);研究组泌尿系统感染、呼吸系统感染发生率均小于对照组(P<0.05)。结论 在住院患者医院感染防控中应用荧光标记法联合感控护士干预,可使床单元清洁程度得到有效改善,患者泌尿系统感染、呼吸系统感染发生率可得到有效降低,值得临床应用。