简介：《计算机基础》课程是一门学习和使用计算机的入门课程,通过本课程的学习,为后续课程建立基础。然而在计算机基础教学过程中发现单一的教学方法往往使学生的学习兴趣不高且教学效果不好。本文分析了传统的教学方法和现在流行的案例教学和发现式教学,进而提出根据不同的教学内容采用不同的教学方法。教学过程中实践证明,不同内容使用不同方法可以取得更好的教学效果。

简介：随着泛在知识环境的出现,信息检索的外部环境发生了巨大的变化,使得泛在知识环境下的信息检索课的教学模式势必发生相应改变。课堂中采用情景教学方法,可以有效激发学生学习的主动性,提高学生学习兴趣。本文就情景教学法在文献检索课教学中的应用提设想以及在实施过程中要注意的问题。

简介：c语言作为所有高校的计算机必修课，是学生们学习计算机的一个很好的平台，本文就现实中高校计算机c语言实验教学中存在的一些问题，做出一些提高学生实际操作能力的实验教学方法的探讨。

简介：微积分教学在整个高职院校《高等数学》教学中占据着重要的份量，微积分是一种有效的数学工具，高职学生学习与掌握微积分知识，这对其今后的学习与工作都非常有利。但是，据调查发现高职院校在微积分学科教学上十分弱势，高职学生学习积极性不高，高职微积分教学质量与效率不容乐观。为此，需要高职院校提出有效、灵活的教学方法来解决当前现状，本文将深入探讨高职院校《高等数学》微积分内容的教学方法，以促进高职院校微积分教学水平的提高。

简介：在学习第二语言过程中,错误分析是用来检验语言学习者问题的重要方法。实践证明,学生在外语学习过程中,同时受到母语语言和目的语的干扰影响。文章通过研究得到以下启示:教师要重视语内错误,在对其进行分类基础上采取有效应对措施;教师要尽量为学生创造更多语言应用和锻炼机会。

简介：针对传统教学方式下学生学习积极性不高的问题,为提高学习效率,提出一种大学生参与式教学的新方法,介绍了大学生参与式教学方法的意义,引入了蓝墨云班课,并以数据结构课程为例,通过案例选择分析法、头脑风暴法与角色互置法引导大学生参与到课程教学,并取得较好的效果。事实证明,此方法有助于提升学生学习效率,值得进一步深入研究。

简介：文章以江西财经职业学院与江西财经大学合办的应用型本科会计专业实验班学生为研究对象,以实验班公共英语教学探索为基础,通过对教学对象的准确定位,对公共英语课堂教学实施的调查分析,研究应用型本科英语课程教学如何满足应用型人才的求学需要和社会需求,对其他同类高职院校与本科院校共同培养高级技能型人才具有一定的借鉴意义。

简介：计算机网络技术专业是近几年新兴的并发展迅速的一个依靠计算机电脑以及网络的一项专业技术要求相当严格的科学。计算机网络技术专业的迅速发展与人们日益依靠网络工作生活并进入网络时代有着重要的关系,近几年学习计算机网络技术专业的人才越来越多,传统的教学理念对计算机网络技术专业实训课程与实训教学开始逐渐透露出许多弊端。文章通过对计算机网络技术专业实训课程与实训教学方法改革详细的描述来给讲解当前计算机网络技术专业实训课程与实训教学方法所必须做到的关键点。

简介：本人是音乐爱好者，平时以听弦乐、小提琴为主，兼听交响乐。

简介：

简介：中国移动、中国联通近日分别与诺基亚西门子通信签署了2010年继续购买移动网络设备与解决方案的框架协议。根据协议，中国移动计划从诺基亚西门子通信采购GSM、TD-SCDMA网络设备以及IP多媒体子系统解决方案。中国联通也将采购诺基亚西门子通信GSM、WCDM越殳备与HSDA解决方案。

简介：美国AD模拟器件公司生产的AD系列芯片广泛地用在不同品牌的国产手机中。从早期的AD6426(CPU，有BGA和QFP两种封装形式)、AD6421(音频)、ADP3401(电源)，用于波导8l80、中兴289、TCL6898等，到后来的AD6521(音频)、AD6522(CPU)、ADP3408(电源)，用于大显3900、中兴A系列等国产手机中，

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简介：读者问：你好，本人是一个音响发烧初哥，业余时间时常阅读贵刊，获得了不少宝贵的音响知识，特别是发烧门诊。但因为工作太忙一直都没有时间去入门发烧，希望贵刊可以多介绍一些入门知识，让我们这些久在音响国度门外徘徊的人可以得到更多的知识去充实自己。现有个难题急需老师帮助解决：

简介：我是“初哥”，平时爱听人声、弦乐、钢琴、交响乐、流行曲，兼顾DVD大片，家庭影院，厅房面积40平方米，现有问题想请教：

简介：佛山利用NASTAR分析VIP用户的掉话原因，发现在组合业务（PS＋CS）情况下，部分用户在PS业务的永久在线定时器期满后释放PS业务时，CS业务出现异常释放的产生掉话问题，通过参数修改组合业务情况下的业务释放方式，有效地改善了CS掉话率，提升了整网语音业务性能。

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简介：本文尝试在校企深度合作办学模式下，提出C语言课程实训创新模式，摆脱传统的“理论知识＋实训案例”的简单模式，将C语言课程实训教学项目化、专业化和职业化，以真实的企业项目案例为载体，循序渐进地引导学生完成实训项目开发流程，使其专业知识得到巩固，专业技能得到提升，从而在项目执行力、职业技能与素养方面得到有效锻炼。