简介：随着泛在知识环境的出现,信息检索的外部环境发生了巨大的变化,使得泛在知识环境下的信息检索课的教学模式势必发生相应改变。课堂中采用情景教学方法,可以有效激发学生学习的主动性,提高学生学习兴趣。本文就情景教学法在文献检索课教学中的应用提设想以及在实施过程中要注意的问题。

简介：参与式教学是一种将学生放在教育教学活动的主体位置，教师通过组织、设计活动形式，全面调动学生积极参与、创造性学习与发展的教育理念、教育模式。文章解读了参与式教学模式的内涵，分析了在大学物理中实施参与式教学改革的必要性，讨论了大学物理参与式教学改革的具体实施方法，以寻找适合当前创新型人才培养模式的大学物理的教学方法。

简介：随着信息技术的发展,嵌入式系统课程越来越受到重视。本系统利用校园网资源为载体,结合信息化技术,实现了网络上辅助教学功能,从而不但为学生上课前预习,下课后复习提供了便利的条件,而且提高了学生自主学习的能力。

简介：随着网络技术的不断发展和网络资源的日益丰富,基于网络环境的交互式教学逐渐成为一种趋势。针对高职＂计算机应用基础＂课程教学中存在的问题,提出了网络环境下提升交互式教学效果的策略,分析了网络环境下的交互式教学关键要素,并运用于高职＂计算机应用基础＂课程教学。实践结果表明,取得了显著的教学效果。

简介：高校计算机项目驱动式教学法必须要遵循目标原则、激趣原则、针对原则、梯度原则等,以达成教学目标,激发学生学习兴趣,针对学生实际与计算机教学实际,循序渐进。在应用过程中,做好项目应用设计,项目讲解、剖析,任务分工等准备工作,实施过程中突出教师主导地位,学生主体地位,采取自评互评师评等多种方式,合适延展,培养学生创造力。

简介：4远程控制：在教室内架设3～4台的云台摄像机，只需要一人在远端遥控操作，拍摄教师平时的上课的特写画面，之后再进行后期剪辑即可。5E-Learning：如同电子白板，可以将数位教材投影到屏幕上，直接在荧幕上利用互动电子笔作注解，教学节目制作容易。

简介：

简介：通信工程概预算课程是光通信专业必修的专业核心课程,也是通信技术、设计与监理等专业核心必修课。文章针对课程教学现状和职业岗位技能要求,从课程教学内容、教学考核等方面进行探索与研究,提出具体的教学内容和评价改革方案。

简介：针对传统教学方式下学生学习积极性不高的问题,为提高学习效率,提出一种大学生参与式教学的新方法,介绍了大学生参与式教学方法的意义,引入了蓝墨云班课,并以数据结构课程为例,通过案例选择分析法、头脑风暴法与角色互置法引导大学生参与到课程教学,并取得较好的效果。事实证明,此方法有助于提升学生学习效率,值得进一步深入研究。

简介：

简介：由于“推式业务”的技术特点恰好弥补了移动环境的诸多不足，因而移动推式业务应当作为移动应用中的重点加以研究。本文将介绍几种典型的“推”技术，并对它们的优缺点和适用场合加以分析对比。同时结合当前主流的移动数据通信网络GSM／GPRS和无线应用平台WAP，探讨如何开发移动推式业务。

简介：文章尝试在教育信息化背境下，以培养复合型和创新型高职人才为目标，依托企业信息化仿真实训平台，展开体验式教学研究。并以“计算机网络技术”省级精品课程为载体，构建学习情境和学习性工作任务，在教学中对“体验式教学’模式进行了教学上的尝试，以期能够对教育信息化背境下的体验式教学工作提供一些参考和启示。

简介：

简介：北广传媒移动电视首次以体验式营销为理念，以观众免费参与品尝美食的现场秀为表现形式，向更多观众提供有价值的美食体验为宗旨，

简介：分布式账本技术的应用落地是目前企业数字化过程的核心问题。开源界、标准界和企业界都进行了一些有益的探索。本文总结了目前面临的关键挑战,提出企业应用分布式账本科技的科学思路,并对分布式账本科技的未来进行展望。

简介：针对战争、自然灾害、小规模群体事件，短时补网以及网络容量扩充等突发情况，对应急通信保障的要求。对现有应急通信保障体系设备进行分析，指出便携式移动应急基站装备系统建设的必要性，提出了便携式移动应急基站装备系统的总体设计思路。

简介：业内的领先厂商AVA出品的PROPRE9移动式录播系统非常适合移动场合使用。机箱全部采用超轻合金材质，精细拉丝工艺处理，冷峻中显现高贵。小巧的立式结构设计加上顶部独特的合金提手设计，携带、移动都非常方便；此外，使用者通过2．8寸TFT真彩屏幕和控制按键可对录播系统直接进行可视化设置。系统提供多种的视频接口，最多支持5路视频输入或1路VGA、4路视频输入．其中1路视频／VGA支持高达720P／1080P的高清信号输入，真正实现畅享高清视频的华丽视觉。

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简介：在体验式经济时代，电信业更需注重挖掘客户的潜在需求和预期欲望。“体验”是“接受”的前提，事实上，只要让用户充分“体验”到新业务所能带来的便利和价值，许多电信产品甚至适合任何一个用户。因此，电信企业要从生活和情境出发，塑造感官体验和思维认同，以此抓住消费者的注意力，培育普通用户的消费行为，从而为产品找到新的生存价值与空间。