简介：
简介：摘要：随着时代发展和进步，我国的的各行业领域不断进步。根据建筑结构选型课程中的现状和问题，对教学内容和教学方法等方面进行了改革与实践，通过经典案例分析、设计模式改革，并采用“开放式”教学模式和“探究式”学习模式，培养建筑学专业学生的结构构思能力。
简介：摘要：在人类的知识积累和传承过程中，存在着大量的“暗默知识”，这种知识无法依靠简单的话语或文字就能准确的传递给学习者，因此在人类众多的人际关系中，产生了一种被称为“师徒关系”的代际网络关系，以完成知识的传承和转移，即师傅依靠亲身实践将“暗默知识”传递给徒弟，徒弟通过观察、思考、模仿等实践环节进行体悟和消化，进而进行不断的实践，以掌握其中的要义，这个过程就是人类社会自发形成的最原始的“项目驱动式教学”。
简介：摘要：建筑美学课程应与思政教育相结合，以提升课程教学水平与质量、实现培养德才兼备的社会主义现代化人才立德树人为教学目标，为培养服务于社会主义建设的高素质人才奠定基础。
简介：摘要：工程项目管理工作需要各参建单位明确各自的岗位职责以及工作任务，按照工程项目建设需求加强对各专业建设流程以及重难点问题的协调处理，保障工程项目建设活动得以高质量开展。然而，因工程项目协调管理要素较多，在协调配合期间很容易受到不确定因素影响而出现协调配合效率不高或者其他问题，不利于保障工程项目建设进度以及质量安全。针对于此，本文主要结合工程项目建设特点及难点，对管理过程中所涉及到的各专业协调和配合问题以及优化措施进行总结分析，以供参考。
酒店项目FPB亚纤隔墙预制板材施工技术
建筑学专业结构选型课程的教学改革与实践
艺术设计类专业人才培养中的项目驱动式教学
新发展理念下建筑学专业课程思政教育探索
关于工程项目管理过程中各专业协调配合问题的思考
