简介:摘要:目的是通过考察军校大学生心理弹性、社会支持、应对方式的状况及三者的关系,为提高军校大学生心理弹性提供依据。方法对某军校600名学生用Connor-Davidson心里弹性量表、领悟社会支持量表(PSSS)、应对方式问卷(CSQ)进行调查,数据采用SPSS13.0软件进行分析。结果①军校大学生的心理弹性在性别上存在统计学差异。②军校大学生心理弹性与社会支持及应对方式中的解决问题、求助存在显著正相关,与应对方式中的其他因子存在显著负相关。结论①心理弹性较高的军校大学生更倾向于以解决问题、求助的积极应对方式。②社会支持是影响军校大学生心理弹性的重要因素。
简介:摘要:目的是探讨军校研究生心理素质的发展特点。方法采用军人心理素质量(mental quality questionnairefor army men, MQQA)、症状自评量表(symptom checklist 90, SCL-90),对某军校725名军人研究生进行团体心理测评,比较性别、年龄、学历层次等心理素质差异。结果①研究生心理素质得分,包括聪慧)68. 91±6. 31)、忠诚(70. 95±5. 52)、勇敢(69. 05±5. 52)、自信(71. 93±6. 49)、耐挫(68. 23±6. 72)及总分(367. 24±36. 91)显著高于军人常模和军官常模(P