简介：摘要：积极心理学是二十世纪末在西方兴起的一种研究思潮，相对于消极心理学而言，其注重探讨人性格中的积极部分，并致力于研究普通人如何在既定条件下更好地发展、生活，以及如何充分发挥天赋的潜质等方面。与传统心理学侧重研究人们的负面经验和问题不同，积极心理学将注意力集中在积极情感、积极行为和积极个体特质研究上。在此背景下，本文对关于积极心理学发展的新研究方向进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：自塞利格曼提出积极心理学，积极心理学的发展越来越受到心理学研究者们的重视。积极心理学关注个体积极心理品质的培养与发展，关注个体幸福感的提升。大学生心理健康教育是高校教育工作的重要组成部分，对学生个体的发展影响意义重大。以立德树人为根本使命，将积极心理学与大学生心理健康教育相融合，培育学生积极情绪和积极心理品质，有助于提升大学生心理健康教育的实效，促进大学生全面发展与身心健康的维护。

简介：摘要：在新时代下，心理问题受到了大众广泛关注，特别是高校学生，在步入新的校园环境后，难免会对学生心理带来不良影响，若未能帮助学生充分融入校园生活，则极易导致多种心理问题的发生。对此，在高校教育体系当中，心理育人作为重要构成，高校相关教育工作者有必要引导学生及时做好对价值观念的更新，不断增强学生心理承受能力，从而为学生未来发展奠定坚实的基础。基于此，文章从积极心理学背景下提升心理育人实效的重要意义着手，针对当下心理育人的不足进行了深入分析，最后再为其提出了几点有效的强化策略。

简介：摘要：在大学辅导员的思政工作中，有效地利用积极心理学，可以很好地提高大学思政工作的质量，这一措施既可以增加大学思政工作的内涵，又可以凸显出思政工作的价值。因此，新的时代，新的思想，对高校辅导员思政教育工作也提出了新的要求，教师要积极利用心理学的优势，根据学生的需要，创新教学方法、理念和内容，促进大学生的综合素质。

简介：    摘要：近年来，各类灾害事故发生频率不断增多，这便对消防救援队伍的工作提出了更高要求。但消防员在灭火救援过程中，时常因心理压力较大，导致出现了较多的心理问题，影响到消防员的身体健康和队伍战斗力。积极心理学是一种新的心理学流派，旨在激发人的积极力量和品质，提升个体和群体的幸福感。基于此，本文对积极心理学视角下消防员心理行为训练进行了简要研究。

简介：摘要：在心理学理论研究分析中，积极心理学主要探讨积极情绪在情绪调节中产生的积极作用。根据近年来国内外科研学者对积极心理学提出的定义和研究成果分析可知，积极心理学是对人体所包含积极情绪的统一称呼，其中涉及到人类对周围环境信息作出的条件反射和生物反应，会融入到心理感受、情感认知、思维认知等多方面，因此在实践探讨中要从心理和生理两个角度入手实施调节，从而保障人体情绪的稳定性。本文在了解积极心理学相关概念的基础上，根据近年来有关自我情绪调节的研究结果，深入探讨积极心理学在自我情绪调节中的应用体现。

简介：摘要： 技工院校是落实“立德树人”根本任务、培养社会主义建设者和接班人的主阵地之一。本文探索“积极心理学”在技工院校班级管理的应用，运用积极心理学的理论指导班主任工作实践，激发学生构建优质的人际关系，培育积极情绪，提高行动力，真正从内心唤醒学生内生向上力量。

简介：摘要：科学心理学与常识心理学在理论基础和方法论上存在显著差异。科学心理学强调实证研究和系统性分析，而常识心理学则依赖日常经验和直觉判断。本文旨在探讨科学心理学对常识心理学的批判及其带来的启示，分析两者在认知、情绪和社会行为等方面的不同观点，并讨论科学心理学如何促进心理学领域的科学化和专业化。

简介：摘要：高职院校学生是促进社会各行各业发展的重要动力，高职院校不仅需要关注学生的技术专业能力提升，还需重视学生的心理健康，但就高校心理健康教育现状来看，存在渠道单一、理念落后、心理评价体系缺失等问题，积极心理学的应用将为高职院校心理健康教育注入新的发展动力，将用其倡导的积极态度和品质，帮助学生调整心态，提升自身的心理素质，从而为学生能力提升和综合素质培养营造积极的环境。

简介：

简介：摘要： 本文探讨了企业管理心理学与病理心理学的融合及其在企业管理实践中的应用。首先，对企业管理心理学和病理心理学进行了概述，然后分析了两者融合的必要性和可能性。探讨了融合后在企业员工心理健康管理、员工激励、企业文化建设等方面的应用。最后，总结了融合过程中的挑战和未来的发展方向。

简介：摘要：随着我国高职教育的不断发展，新生的教育管理问题日益凸显。本文基于积极心理学的视角，对当前高职院校新生教育管理进行深入探讨，旨在通过积极心理学的理论和方法，改善新生的学习态度、行为规范、品德修养等，提升教育质量。

简介：摘要：随着社会竞争的加剧和生活压力的增大，高校学生心理健康问题日益突出。心理健康教育作为帮助学生有效应对压力、提升心理素质的手段之一，受到了广泛关注。然而，传统的心理健康教育模式往往只注重人们心理疾病的预防和治疗，忽略了积极心理健康的培养。因此，以积极心理学视角来分析和探讨高校心理健康教育工作机制的重要性凸显。基于此，本篇文章对积极心理学视角下的高校心理健康教育工作机制进行研究，以供参考。

简介：摘要：积极心理学关注从积极角度研究传统心理学的研究内容，关注人类的幸福健康与和谐发展。传统的心理健康课程更多关注的是大学生心理健康问题相关知识，较少注重面向全体大学生进行个人成长相关知识的教授，这不利于全体学生心理健康的维护。积极心理学的兴起为大学生心理健康教育课程的发展提供了一个新的发展趋向，以积极心理学理论为指导，对大学生心理健康教育课程进行创新，关注大学生积极心理品质的培育，重视大学生积极情绪的体验，能够有效提高课堂实效，维护大学生心理健康。

简介：摘要：积极心理学关注从积极角度研究传统心理学的研究内容，关注人类的幸福健康与和谐发展。传统的心理健康课程更多关注的是大学生心理健康问题相关知识，较少注重面向全体大学生进行个人成长相关知识的教授，这不利于全体学生心理健康的维护。积极心理学的兴起为大学生心理健康教育课程的发展提供了一个新的发展趋向，以积极心理学理论为指导，对大学生心理健康教育课程进行创新，关注大学生积极心理品质的培育，重视大学生积极情绪的体验，能够有效提高课堂实效，维护大学生心理健康。

简介：摘要：任何学科的学习都离不开学习积极性的培养，只有对学习有了发自内心的积极性才能把学习搞好。中职学生对于幼儿教育心理学的学习也同样如此，有了积极性才有动力，才能真正地把所学知识学懂弄清。如何调动其学习的积极性？以下提供了几点参考，以供选择。

简介：摘要：实践检验，从积极心理学视角下开展留学生心理健康教育工作，不仅能够有效冲击传统学校心理健康教育存在的落后性和单一性，也能够在有效提高留学生心理健康教育工作有效性的同时为其开辟新的发展空间，更利于对学生的心理健康教育，对学生的全面、综合发展有着积极促进作用。那么如何从积极心理学视角下开展行之有效的留学生心理健康教育工作呢？教师必须在实际工作中切实把握积极心理学含义、留学生现存心理问题，这样才能对症下药，心理健康教育工作才能够顺利开展。

简介：摘要：探讨文化心理与心理学发展取向的关系，分析文化背景对心理学理论和实践的影响，以及心理学如何适应多元文化的需求。通过比较不同文化中的心理现象，揭示心理学在跨文化研究中的挑战与机遇。

简介：

简介：摘 要：研究以普通心理学课程改革为出发点，探讨实验教学模式的融入对课程的重要性，并提出了相应的原则和方法，以期推进本科应用心理学专业普通心理学课程的建设发展。