简介：摘要大数据时代，信息化的作用越来越凸显。而作为信息化技术的核心――计算机技术的地位日益提高，成为人们生活中必不可少的一部分，也成为教育教学的核心课程。因此，伴随计算机基础应用教学这一门课地位的提升，其教学改革也迫在眉睫。本文就此与同仁分享笔者的一些经验与体会。

简介：摘要：新形势下，计算机应用技术的掌握已成为适应现代社会的必修课。本文分析了目前大学计算机基础教学中存在的问题，对大学计算机基础课程教学改革进行了探索。为进一步提高大学生利用计算机解决问题的能力打下良好基础。

简介：摘要随着信息技术的飞速发展，社会上多数用人单位对学生计算机操作能力的要求也越来越高。因此，进一步强化计算机公共基础教学的改革，可以使学生所掌握的计算机技能真正满足社会的需求。

简介：摘要：计算机应用基础课程是一门公共基础课，进行思政建设是非常有必要的。本文根据课程的内容从中挖掘出了弘扬爱国主义教育、职业道德教育、培养创新思维三个方面的思政元素，并且与教学内容进行有机结合，在实践中起到了教书育人的目的。

简介：摘要：随着计算机技术的快速发展，中职计算机教学改革亟需加强，以培养更符合社会需求的计算机专业人才。在这一背景下，技能大赛作为有效的途径，对推动中职计算机教学改革具有重要意义。本文将探讨技能大赛在中职计算机教学中的作用和融入策略，并探索融合的挑战与对策。

简介：摘要：随着科学技术的不断进步，信息时代也在悄然降临，计算机技术已经成为现代人的必备技能之一，计算机课程改革是必然趋势，我们要更加关注计算机课程改革。但是实际的计算机课程教学现状还处在一个比较尴尬的境地，与理想化的计算机课程有一定的差距，还不能充分发挥出计算机课程的作用，所以我们要不断对计算机课程教学进行调整和完善。

简介：摘要：在科学技术持续发展的背景下，教学网络化趋势越发显著，在短时间内形成了全国范围内的线上教学。对于高等院校计算机授课来说，在网络教学持续延展的时代环境之中，也应该对于教学方式展开革新优化。因此，下文将对网络教学的内在含义、网络教学特点与价值展开分析，并对高效计算机教学改革措施进行阐述，希望可以为相关教育人员提供些许建议与思路。

简介：摘要：计算机等级考试是衡量学生计算机基础能力的关键指标之一。高职院校注重培养技能型人才，学生进行计算机等级考试可以提升自身计算机基础能力，如此一来可以更好地开展学习，理解老师所讲授的内容。所以，为保证高职院校计算机基础教学能够有序进行，探讨分析计算机等级考试对其带来的影响，并提出当下教学中存在的问题和解决对策。

简介：摘要：计算机技术的快速发展和广泛应用，对高职计算机基础课程提出了更高的要求。传统的课堂教学模式往往以教师为中心，注重知识的传授而忽视学生的主体性和实践能力的培养。这种教学方式已经不能满足学生的学习需求和社会对高职计算机基础人才的要求。高职计算机基础智慧课堂的改革与实践研究旨在探索一种基于智慧教育理念的教学模式，通过创新教学方法和提供全方位的学习资源，提高学生的学习动力和学习效果。

简介：摘要：为了迎合新时期人才培养所提出的新要求，必须要大力推动高职专业教学改革，瞄准工作重点，聚焦关键因素，全方位的改造升级计算机网络技术专业，促进计算机网络技术专业数字化改造。实现价值塑造、知识讲授、能力培养相统一。在帮助学生掌握专业知识，提升核心技能的同时，彰显专业教学改革的卓越成就，适应科技强国、人才强国、教育强国的发展方向。而本文基于现实状况，对当前高职计算机网络技术专业教学现状加以调研，着重分析如何实现专业教学改革这一问题，展开深度探讨。

简介：摘要：在信息化社会的快速发展背景下，高职计算机科学与技术专业教学面临着新的挑战与机遇。产教融合作为一种创新的教学模式，旨在打破传统教育的壁垒，实现教育与产业的深度融合，以培养符合社会需求的高素质技术技能型人才。本文深入探讨了产教融合的内涵，分析了当前高职计算机科学与技术专业教学存在的问题，并提出了相应的改革策略。

简介：摘要：计算机视觉传达设计是计算机学科中的一门重要课程，对学生未来的就业有着至关重要的作用。因此，教师在计算机视觉传达设计的教学当中应当转变观念，创新实践，勇于突破传统的教学模式，探求教学改革，培养符合时代需求的人才。

简介：摘要：在高等院校当中，计算机组成原理是一门计算机科学与技术专业的专业课程，对于学生所起到的培养作用非常的重要，能够帮助学生深入地理解现代化的计算机系统。在实际开展的课程教学工作当中，学生可能无法将理论和实际的应用两者相结合，在上课虽然能听懂教师讲解的知识，但是却并不能够将理论内容和实践内容结合在一起展开应用。所以在这一基础上，需要对计算机组成原理的课程教学方式进行改进以及优化，希望能够对学生的动手实践能力进行培养，帮助学生学会对这些知识的灵活运用方式。

简介：摘要：大数据时代下，信息技术的发展为高校计算机应用基础教学带来全新的挑战和机遇。教改更是对高校计算机应用基础教学提出了新的教学目标。因此，在开展实际教学活动的过程中，学校与教师都应依据大数据时代发展的需求，对自身的教学理念与教学模式进行更新，确立学生的地位，为学生以后的学习和发展奠定基础。基于此，本文将对大数据时代下高校计算机应用基础教学改革与实践进行研究。

简介：摘要：大数据时代下，信息技术的发展为高校计算机应用基础教学带来全新的挑战和机遇。教改更是对高校计算机应用基础教学提出了新的教学目标。因此，在开展实际教学活动的过程中，学校与教师都应依据大数据时代发展的需求，对自身的教学理念与教学模式进行更新，确立学生的地位，为学生以后的学习和发展奠定基础。基于此，本文将对大数据时代下高校计算机应用基础教学改革与实践进行研究。

简介：摘要：近几年来，高校计算机专业课程的教学改革备受关注，需要教师持续创新方式方法，强化学生的综合能力，开发学生的内在潜能，使学生顺利达成专业化发展的目标，作为高素质的技能型人才，得以在日益激烈的人才市场竞争中脱颖而出。现阶段，高校的教育工作者应从不同角度出发，分析教学改革的必要性，灵活运用改革策略，落实各项育人计划，得以满足全体学生的发展需求。本文特意对此展开了相关介绍，仅供其他教师参考借鉴。

简介：摘要：在高职院校中的计算机课程之中，计算机辅助设计是其中的重要教学内容，且课程的适用范围极为广泛，在动画制作，工业生产，机械设计等专业的学生都是必不可少的课程内容，而就目前来看，我国部分高职院校之中对于AutoCAD的课程设计有着一定的漏洞，所以本文针对于高职计算机辅助设计课程教学改革进行下文的论述。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，计算机应用技术已经成为各行各业不可或缺的一部分。因此，计算机应用技术专业的教学在高职高专教育中具有重要意义。然而，传统的教学模式往往注重理论知识的传授，而忽视实践能力的培养，这已经无法满足现代社会的需求。为了提高学生的综合素质和就业竞争力，计算机应用技术专业的教学改革势在必行。基于此，本文分析探讨了高职高专计算机应用技术专业教学的改革实践路径，以期提高教学质量，增强学生的综合素质和就业竞争力。

简介：

简介：摘要：计算机科学与技术专业是当前社会高度关注和需求的专业之一，其实践教学质量直接影响着学生的就业能力和创新能力。然而，当前该专业的实践教学存在一些问题，如实践内容与理论脱节、实验设备陈旧、教学方法单一等。因此，对计算机科学与技术专业的实践教学进行改革探索，以提高实践教学的效果和质量，成为了当务之急。本文主要探讨了计算机科学与技术专业实践教学改革的必要性，以及具体的改革措施和方法。