简介：摘要：音乐是初中阶段学生审美教育的重要内容，利用音乐艺术的熏陶，帮助学生树立健康的审美标准，提升学生感知美、欣赏美、创造美的能力对于学生的未来发展是十分重要的。但是，在新课程改革的背景下，初中音乐课堂教学中的问题逐渐凸显，单一的歌曲教唱、沉闷的课堂氛围导致学生难以体会到音乐的艺术美感，基于此，利用奥尔夫音乐教学法实现对初中音乐课堂教学的优化则成为教学改革的重要思路。

简介：摘要：教育信息化的快速发展使得微课这一先进的技术形式在教育领域中得到了广泛的应用，本文主要分析微课在音乐课堂教学中的应用，丰富课堂内容的同时，激活学生对于音乐学习的热情，希望本文能够帮助广大音乐教师准确把握微课的应用技巧，服务于音乐教学质量的增长。

简介：摘要：教育信息化的快速发展使得微课这一先进的技术形式在教育领域中得到了广泛的应用，本文主要分析微课在音乐课堂教学中的应用，丰富课堂内容的同时，激活学生对于音乐学习的热情，希望本文能够帮助广大音乐教师准确把握微课的应用技巧，服务于音乐教学质量的增长。

简介：[摘 要] 在初中音乐教学过程中，要不断地渗透地方戏曲音乐。特别是由于我校开发了“常州小热昏”校本课程。“常州小热昏”作为常州地区的非物质文化遗产，传承人叶莉莉老师功不可没。该课程以学生的全面发展为目标，对研究“常州小热昏”历史变革、文化特色、保护与传承发挥了重要作用。有利于提高学生的综合素质，进一步弘扬优秀的本土传统文化，为初中英语教学模式的发展奠定了良好的基础。

简介：

简介：摘要：在社会经济不断发展中对教育提出了更高的要求，物联网应用技术教育存在与实际教学需求脱节的情况，影响了物联网应用技术中的教学质量与效率，限制了学生的专业发展，基于此物联网应用技术教师应明确改变传统教育观念与方式，创新物联网应用技术教学体系，促进高职院校物联网应用技术教育改革，满足社会发展需求。本文专门针对物联网应用技术计算机程序设计课程综合改革路径进行探索，以供各界同仁参考。

简介：摘要：习近平中央权威观对于加强党的建设具有重要意义。马克思主义的权威思想、我国革命和建设的经验总结、坚持和发展中国特色社会主义对习近平中央权威观的形成有重要影响。在执政实践中，习近平全面论述了中央权威观的内涵意蕴，对坚持和完善党的全面领导有重要启示。当前，可在健全党的领导体制机制、完善党的组织建设制度、严明党内监督问责制度等方面加强中央权威。

简介：摘 要：猪应激综合征是猪对应激原刺激过度敏感而发生的一种应激敏感综合征（porcine stress syndrome，简称PSS），是常见的屠畜运输性疾病之一。本文针对出现猪应激综合征病因进行分析，并对其防治措施进行探讨，旨在提升猪肉品质，降低养殖户的经济损失。

简介：【摘要】长笛是管弦乐乐团、管乐队通用的重要乐器。演奏技巧是长笛演奏的基本条件，提高演奏技巧，丰富音乐表现手法，使音乐变化更加丰富，才能使音色更为优美动听。在演奏长笛乐曲时，要把技巧和优美的音色结合起来，才能使音乐表现更加丰富，音色变化更加富有歌唱性，使听众在欣赏音乐的过程中，感受到音乐的柔美和震撼。它在乐队中常担任主要旋律，是不可缺少的独奏乐器。

简介：摘要：本文介绍了民国知名油画家关紫兰的音乐题材绘画，研究了她和西洋乐器的接触过程，也研究了她采用的作画方式和绘画作品风格。是独特的历史时期，特殊的国情，特殊的经历和良好的家教，造就了这位天赋极高的画家。研究关紫兰的音乐题材绘画作品，对于了解20世纪初的中国油画作品，了解我国最早的西洋乐器入画的具体情况，都有帮助。

简介：摘 要：全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，发挥好课程的育人功能是课程思政的本质要求。课程思政评价是课程思政的重要环节，同时也是建设过程中的难点。20世纪初期以来，课程评价模式主要经历了目标模式、落差模式、外貌模式、CIPP模式和回应模式五种形式，各自特点对有效开展课程思政评价具有重要的现实意义。

简介：摘要：为了解决自动气象观测系统中的监控较为粗放，且无远程告警的问题，本文在Vaisala的AVimet自观系统的基础上，结合Grafana和Prometheus等开源工具设计了一套自动观测系统数据智能监控系统。该系统利用RS-232串口通信收集自观服务器的数据以及状态码，实时存储并处理数据，并以Web形式显示监控状态。

简介：［摘要］思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想完善人们思想观念、政治观念以及道德规范的一门教育课程。通过教育对成员施加有目的、有计划、有组织的影响，从而使成员在不断的学习中形成符合社会发展所需要、所要求的思想品德的社会类实践活动。对于大学生来说，思想政治教育显得尤为重要，传统的教学方式已经不能满足学生的时代需求，同时在社会主义核心价值观的背景下，思政教育的内涵也得到了丰富。

简介：摘要：思政教育关系到学校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。本文以《自我学习能力》课程“思政”为例，探索并反思课程思政中挖掘、融合思政元素等实践与成效，从而进一步提出实现课程思政和思政课程协同育人效果的建议。

简介：摘要：新时代职业教育应培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题，深入探讨和挖掘各类专业课程的思政教育元素，着眼于全程育人、全方位育人发挥思政教育功能，并将“立德树人”理念融入双创教育课程教学，探索新时代具有实效性的思想教育与双创教育融合发展路径，助力青年人才培养与人生价值实现。

简介：摘要：为了更好的研究CT技术在混凝土细观损伤检测中的应用效果，把握混凝土的内部结构和裂纹变化过程，需要人们加强对CT技术在混凝土细观裂纹中变化的研究和分析，本文对当前CT技术在混凝土破损中的变化过程进行了分析。并对CT图像、裂纹演化规律、损失演化、损伤变量等进行了综合分析，对混凝土二维图像重构的应用进展进行了分析，以此提出了CT技术在测试过程中存在的问题，并对应用成果进行了分析。

简介：摘要：电子竞技运动自问世便在世界范围内受到了广泛关注，由于与传统体育竞技项目差异较大，社会大众很难正确理解电子竞技的本质和内涵。本文简述了电子竞技的内涵，主要通过分析未成年人和家长、大学生和高校以及社会整体的电子竞技观念，为如何树立正确的新时代“绿色电竞观”进行深入探讨和研究。

简介：摘要：课程思政以全方位育人作为出发点和归宿，把知识传递、价值引领和能力培养相结合，实现理性认知与情感共鸣。在创新创业课程中的授课过程中，除了需要将思政元素融入到课程中，还需要完善“课程思政”建设的制度保障、提升“课程思政”教师的育人能力、创新“课程思政”教师的教学方法，不仅是培育和践行社会主义核心价值观的时代要求，也是创新高职院校思想政治教育工作开展方式的迫切需要。

简介：摘要：《涂料工艺学》作为高等院校材料化学、高分子、应用化学等专业的重要基础课程，其思政元素丰富，可在课程中有机融入。本文结合《涂料工艺学》课程特点，深入挖掘课程中的中国涂料历史、课程的开发性和人文情怀等思政元素，同时在课程考核中融入思政元素，并对学生进行了问卷调查。问卷待查结果显示：在课程中思政元素的融入有利于培养学生建立正确的世界观、人生观和价值观，从而实现专业课程“立德树人”的目标。

简介：摘要：如今我国的教育理念在不断改革与深化，传统的教育理念已经无法适应当前的教学需求。在开展发动机维修教学工作时，需要注重采用课程思政的教学模式，结合学生的发展特点，对现有的教学方法进行优化和调整，以不断提高教学质量。本文在具体研究过程中从多方面入手，首先分析了课程思政的概述，并阐述了采用课程思政教学模式的必要性，进而详细分析了应如何更加高效地将课程思政应用在发动机维修课程中。