简介：摘要针对中职学生数学基础不扎实，上课积极性不高，学习自信心不足，数学课堂时常出现启而不发，引而不进，导而不行的尴尬局面，教学成效微乎其微。怎样改变这种现状？这是每一个教师所要面对和急需解决的问题。本文从“互动行动心动”三个层次把课堂成为学生喜欢的“动”感地带，提高中职数学课堂教学成效，促进中职教学的发展。
简介：
简介：摘要观赏完两部舞剧，我们不难看出爱尔兰的踢踏舞剧《大河之舞》和我国的原生态歌舞剧《云南印象》有许多相同和相异的地方，本文就两个舞剧的里出现的舞蹈的不同的身体动律问题做浅显的研究。通过研究两个民族的宗教及历史文化，和两个不同舞种的发展，以及外来因素对舞蹈动律本身的影响，分析为什么呈现在我们眼前的两部舞剧如此震撼人心和回味无穷。关键词舞蹈动律差异
简介：摘要Wittig反应产率较高,条件温和，选择性强，并且在合成精细有机化学品中都得到了众多的应用。本文介绍了该反应机理方面的最新进展，及在有机合成反应中的广泛应用。
简介：摘要新课改下的初中生物课堂教学应该让学生“动”起来,解放学生的脑、口、手等，让学生成为课堂的主人。即在教学过程中，建构一些既具有教育性、创造性、实践性，又具有生活性、趣味性的学生主体活动，让学生在活动中快乐学习，以提高学生整体素质。
简介：摘要结合CRH5型动车组轴温检测系统的总体构成、原理和运用中发生的故障情况，分析轴温检测系统报警故障原因，并提出建议措施。
动！动！动！让课堂更精彩
和谐才能“声”动
“动”中体验,收获真知
“活”“动”的英语课堂
演员不动情难动观众心
浅谈两种不同舞蹈的身体动律
让学生“动”起来的思想品德课堂
初中语文活动课“动”的理解与实践
直流反应磁控溅射TiN薄膜表面形貌研究
Wittig反应及其应用的最新发展
论初中生物教学中如何让学生“动”起来
CRH5型动车组轴温检测系统故障原因浅析
重构知识意义增强知识应用价值——以复分解反应发生的条件为例
可渗透反应墙在地下水污染修复中的应用及其存在的问题
