简介：摘要本文以侗英句型结构对比作为切入点，探讨四大类句型的异同，找出规律，帮助人们更好地学习语言，促进文化交流。

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简介：摘要语言既是交流的工具，同时又是文化的载体。而翻译既是语言的转换，更是语言所承载的文化的交流与转换。因此，在进行侗英翻译的过程中，译者要注重对文化因素的分析，达到更有效的跨文化交际目的，促进民族之间的交流。

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简介：摘要人类对于数字用语的文化认知概念来自于大自然，是人类对客观世界的观察、探索和对物质世界的认识及总结。在英、汉、俄三种语言中,数字作为计算功能的意义是一致的。但由于受宗教信仰、民族心理等文化差异的影响,数字被赋予了丰富的文化内涵。对于数字,英、汉、俄有着不同的联想并赋予其不同的含义,并由此而孕育出各自独特的数字文化。本文将从宗教信仰、民族心理方面的影响来阐述英、汉、俄数字文化的差异。

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简介：摘要阅读是人们学习语言、驾驭语言、运用语言的重要方法。正确流利有感情地阅读课文是新课标对阅读的总要求。语文教学中，通过示范性阅读，培养学生的阅读兴趣，使阅读成为一种习惯；通过阅读技巧的训练，使学生掌握阅读中的停顿、重音、语调和语速，给学生以音乐美的熏陶；引导学生在阅读中与作者产生共鸣，激发学生的情感美；理解文章的深层意蕴，最终在感悟性阅读中发展学生的审美创造能力。

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简介：摘要强调师生交往，构建互动的师生关系、教学关系，是教学改革的首要任务。学习方式的转变是本次课程改革的显著特征，改变原有的单纯接受式的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的探究式学习方式，自然成为教学改革的核心任务。教师内涵的转变，教学模式的转变，教学思维的转变，优化教学实施及反馈体系，优化教学评价体系，使学生主观能动性得到充分的体现。

简介：摘要威.艾.伯.杜波依斯是杰出的美国黑人领袖，他在经典之作《黑人的灵魂》中，提出“双重意识”与“帷幕”的概念，犀利深刻地道出了美国黑人长期以来的尴尬身份。作为黑人男性精英，杜波依斯却不曾忽视妇女问题，他尤其重视黑人女性的境况。除了积极参与美国妇女组织的活动外，他的长篇小说塑造了多个具有独立个性的黑人女性形象，并撰写多篇散文，歌颂黑人女性宽容，坚毅等神圣而美好的品质。通过分析杜波依斯创作中黑人女性形象可以发现，杜波依斯通过颂扬黑人女性的“母性”来宣扬黑人民族的真善美以及非洲文明的厚重。

简介：摘要目前，初中英语课堂教学正面临前所未有的困难与挑战。注意课堂上综合知识的渗透、备课中心的转移、培养学生课外自主学习能力、吃透教改理论并注重理论与实践相结合以提高学生的学习兴趣是切实可行的对策。但要切实可行地实施这些对策，需要教师自身的努力，更需要学校行政层面的监控。