简介:摘要探究教师的个人实践知识不仅有助于我们进一步理解教师,而且对教师自身的发展也有着非常重要的意义。本文采用传记研究,对一位小学英语教师进行案例分析,以研究教师个人实践知识以及其对教师专业发展的意义。
简介:摘要创设整体语境和综合拓展实践活动实施小学英语语篇教学,不仅能够使小学生更好地理解语篇内容,提升英语运能力,还能够使它们对阅读产生兴趣,是教师设计语篇教学策略必须关注的三大要素,值得广大教师不断研究并加以创新完善。
简介:摘要促进小学英语教师信念的提高,从而促进小学英语教师的专业化发展,更好地促进小学英语教育的改革和发展教学中,教师要创设丰富多彩的教学方式来吸引学生的注意力,使学生积极主动的和教师进行互动和交流,在快乐、活跃的学习氛围中掌握英语知识,提高英语综合能力,让英语教学在充满活力的状态下取得实效。