简介:
简介:摘要新课改以来,各地都在提有效性课堂,要实现有效性课堂,就必须采取一些针对性措施。作者从创设针对性情境、编写针对性学案、有针对性地讲解、有针对性地训练、进行针对性的拓展延伸、采用有针对性的教具等几个方面,阐述了提高地理课堂教学有效性的一些方法。
简介:摘要《中国近现代史纲要》(以下简称“纲要”)课是对大学生进行思想政治教肓的主渠道之一,是帮助大学生树立正确“三观”的重要途径,达成目标必须研究解决教学针对性和实效性的着力点问题,该文提出做到“一个统领”、“四个融入”、“三个结合”。
简介:摘要文章根据高中阶段英语写作教学过程中存在的问题,针对性的提出应积极培养学生的反思性学习能力,从而形成探究、思考、解决问题以及相互合作的能力。
肛瘘切除Ⅰ期缝合术治疗低位单纯性肛瘘的疗效分析
高频电刀电灼治疗单纯性肛裂28例体会
单纯性上颌骨额突骨折56例法医学鉴定分析
中低位直肠癌保肛术式选择
FTS护理在低位直肠癌保肛手术中的应用
重型颅脑损伤病人采取高压氧并神经外科治疗以及单纯神经外科治疗的疗效比较
健康管理的可行性与必要性
机械性窒息与疑似机械性窒息的案例分析
加强地理教学针对性提高地理课堂有效性
神经性耳聋护理体会
研究性教学方式初探
慢性阻塞性肺疾病合并肺性脑病的治疗现状与进展
大陷胸汤治疗结核性渗出性胸膜炎68例临床分析
增强《中国近现代史纲要》课教学针对性实效性研究
虚构的想象性写作不可忽视
提高英语学习主动性初探
腺性膀胱炎及其诊治
学生英语反思性学习的养成
肥胖性黑棘皮病1例
提高化学复习的有效性