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  • 简介:摘要在教学中,对学生人格的培养不能有一丝怠慢。本文就培养学生健全格从四个方面进行了论述,阐述了培养健全格的渠道和载体,并结合实际事例,步步深入。健全格的形成,不是一蹴而就的,要潜移默化,逐步健全

  • 标签: 健全人格 培养 形成
  • 简介:摘要常言道“蓬生麻中不扶自直,白沙在涅与之俱黑”;“跟着好人学好人,跟着师婆吓假神”,可见环境的影响多么巨大。家庭是孩子最先接触与长期生活的场所,孩子的吃穿住用等一切生活必备品都是由家庭提供,日常生活中遇到的问题也都是在家庭里解决的,孩子在每时每刻都在受到家庭迁移默化的影响。在人才培养的系统工程中,家庭教育是基础工程,家庭教育的好坏将影响着孩子健全格的形成,直接关系到民族的兴旺、祖国的富强。因此,作好家庭教育具有极其重要的意义。

  • 标签: 家庭教育 中小学生 人格 影响
  • 简介:摘要初中时期是学生养成健全格的关键阶段,培养学生健全格对其今后全面发展具有重要意义。在初中历史教学中渗透情感教育也至关重要,教师依照教学内容设定不同的教学情境,丰富学生学习情感体验,对历史学习审美观进行培育。在初中历史教学过程中注重双向互动,对学习情感进行沟通,整合不同历史教学资源与学生学习现状,基于史实对学生真挚情怀进行培养,引导学生建立健全格。

  • 标签: 情感教育 初中历史 健全人格 策略
  • 简介:摘要幼儿生态教育越来越得到社会各界的广泛关注与高度重视。由于幼儿生正处在一个特殊的年龄阶段之中,因此,教师采用生态游戏的形式进行幼儿生态的课堂教学,进而实现幼儿生态课堂教学效果的进一步提升。本文就是对生态游戏在幼儿生态课堂教学中的应用进行研究,分析了生态游戏的重要性以及作用,并且针对如何将生态游戏在幼儿生态课堂教学中加以有效运用进行研究。希望本次研究可以对幼儿生态课堂教学效果的提升起到有效的促进作用。

  • 标签: 生态游戏教育 幼儿 全人发展
  • 简介:摘要数学课堂上合理使用评价,不仅能提高学生学习数学的积极性,更能发展学生语言能力,发展学生数学思维能力,激发创造潜力。

  • 标签: 健全 评价机制 创建 有效课堂
  • 简介:摘要随着新一轮课程改革的深入发展,使学生具有良好个性和心理品质,在教学实践过程中,以和谐的人际关系培养、塑造学生健全的人格已成为时代发展的必然要求。

  • 标签: 健全 人格
  • 简介:摘要随着可持续发展理念的提出,国家越来越重视河道的治理工作,在对河道进行治理的过程中,不但要保证防洪抗洪的效果,还应该提高水质,保护河道周围的生态系统。

  • 标签: 河道治理工程 问题 对策
  • 简介:摘要众所周知,建筑工程涉及到的内容比较广泛,是一种复杂性和综合性较高的工程。在工民建的建筑过程当中,必然会涉及到各种各样的施工技术的具体运用。技术的存在如同是整个工程的骨干,能够将各种各样的原材料拼接起来,最终形成一个完整的建筑。为了能够保证建筑的质量,保证施工的安全,保证企业的经济效益,企业方面应当注重技术的运用,保证施工过程的有序进行,不断地对施工质量进行优化和管理。

  • 标签: 工民建 施工技术 质量优化
  • 简介:摘要建设法治中国是我们的共同目标,民商法是我国法律体系中的重要组成部分。民商法解决的是与人们日常生产生活息息相关的基本问题,民商法涉及的范围比较广,内涵也非常丰富。连带责任是民商法中的重要内容,也是民商案件审理中的重难点,健全民商法中的连带责任解释说明意义重大。本文首先介绍了民商法中连带责任的含义,然后分析了现阶段我国民商法连带责任中存在的问题,最后探讨了健全民商法连带责任的策略,旨在为相关人士提供借鉴参考。

  • 标签: 民商法 连带责任 责任认定
  • 简介:摘要随着当前社会价值观念的多元化,同时社会竞争也日趋激烈,高校大学生要想在如此激烈的社会环境中生存以及获得良好的发展,就必须具有良好的心理素质。本文针对当前大学生身上普遍存在的心理问题,就如何健全和优化高校心理健康教育队伍提出了自己的见解和举措,希望能够帮助高校大学生拥有良好的心理素质。

  • 标签: 高校 心理健康 教育队伍 健全 优化
  • 简介:信息时代网络的发展和改革速度非常快,这种情况下我们更有必要关注传输技术的变动革新,以及这种变革在推进信息通信工程的发展建设中所起到的作用。信息传输技术正在日新月异的发展和创新中,人们应该更加积极的开拓和发展它在信息通信中的应用范畴。本文主要分析传输技术的应用及发展现状和分。说明我们要不断的研究要在掌握市场发展变化的实际情况,使人们发现传输技术的不断发展进步。

  • 标签: 传输技术 信息通信 应用
  • 简介:摘要内容伟人们经常教育我们"孩子是祖国的未来"、"教育兴则中国兴"。教育,尤其是小学教育,班主任管理工作尤为重要,在传授知识的同时要让学生学会做人的道理以及各方面的素质的培养。本文根据教育教学规律,从小学生生理、心理特点入手,在思想觉悟、独立人格、情感交流三方面进行阐述班主任管理工作,以供参考。

  • 标签: 词学生情感 独立人格 班主任工作